不同处理方法对稻草营养成分影响研究

试验对微贮、氨水氨化、尿素氨化和复合化学处理稻草在第 30、6 0、90d的主要营养成分进行了分析测定。结果表明 4种处理均可以降低稻草的粗纤维、中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维的含量。其中 ,氨水氨化、尿素氨化和复合化学处理可以提高稻草的粗蛋白质含量 。

人性化护理在精神分裂症患者中应用的临床效果观察

目的探讨人性化护理在精神分裂症患者护理应用中的临床效果。方法选取2018年1月至2018年7月于我院治疗的118例精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,研究组患者给予人性化护理干预,对照组患者按照常规护理干预,观察两组临床护理效果。结果研究组患者护理满意度高;研究组患者BPRS评分低于对照组;研究组患者积极因素评分上升,消极因素评分下降。结论人性化护理在精神分裂症患者护理应用中疗效显著。

浅析民办学校分类登记管理

2016年11月,“新民促法”的出台表明对民办学校试行营利性和非营利性的分类管理,“30条”和配套的系列政策文件形成了相对完整的分类管理改革制度和实施体系,为民办教育实现健康发展指明了方向,也引发了专家学者们对民办教育分类管理政策的研究。

临床护理路径应用在躁狂抑郁症患者护理中的临床效果

目的探讨临床护理路径对躁狂抑郁症患者的应用效果。方法选取2018年2月至2018年9月于我院接受治疗的122例躁狂抑郁症患者,随机分为研究组和对照组,研究组予临床护理路径模式干预,观察两组患者临床效果。结果研究组患者护理满意度和治疗总有效率均高于对照组,研究组患者SDS和SAS评分均低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)结论临床护理路径在躁狂抑郁症患者护理中疗效显著。

范例教学法在高中英语写作中的应用探究

范例教学法强调用典型性案例或延展性事例,使学生对固定的课文内容进行更加深入全面的理解。在案例或拓展性事例的选择上,教师要确保范例对既定的课程教学内容有所帮助。鉴于写作教学具有发散性,在高中英语写作教学中,教师可以通过列举范例的方式,对文章描写中的词汇、作者情感的表达等多方面向学生进行展示和引导,促使学生对不同文体在写作思路和方法上进行初步掌握,从而提升英语写作能力。

高中英语阅读教学中的现存问题及改进策略

高中阶段的学习任务对于学生来说是较为繁重的,并且学生还面临着升学的压力,因此在进行高中阶段的课程的学习的时候具有一定的心理负担。高中英语的学习相较于以往的学习来说,英语的学习更加需要有系统性和高效的方式来进行实践,并且需要有更加集中的精力与积极的心态去对待。高中英语的学习效果与老师的教学方式息息相关,老师的教学风格也是影响英语课堂学习氛围的关键。英语阅读的学习与讲解在当前的高中英语教学中占据越来越重要的地位,一个良好的英语阅读学习与训练过程将会对学生的英语学习能力以及英语成绩都有很好的推动作用,本文将以高中英语阅读教学为主要的研究对象,探究其目前存在的问题和解决建议,希望能为有关人士提供帮助。

高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略

读后续写是指学生在理解文章内容的基础上,按照原文的故事情节进行拓展创作,充分发挥个人想象力完善故事内容,要求学生在续写的过程中不改变原文中心思想,对学生的语言组织能力和逻辑推理能力要求较高.教师在高中英语教学中引导学生进行读后续写时,可以有效培养学生的领悟能力、创新能力和语言组织能力,这些能力与英语核心素养的教学目标相适应,因此教师可以通过读后续写的教学方式有序培养学生英语核心素养.

基于主题语境的高中英语应用文写作教学初探

主题语境在高中英语的学习中占据着重要位置。学习英语主题语境是必不可少的一个要素,所以如何运用主题语境写好一篇文章也十分重要。本文阐述了主题语境的具体含义,将高中译林版英语中的“人与自我”的主题语境联系起来,从创新语境、寻找语境、提升语境三个方面来分析主题语境在高中英语应用文写作中是如何应用的。

气象短视频的传播优势及在防灾减灾工作中的应用

气象短视频因其具有灵活生动、制作简便、快速传播等优势,能有效增强人们的气象灾害防控意识,提高气象服务水平,在防灾减灾工作中得到广泛应用。气象短视频在防灾减灾工作中应用还存在许多不足,特别是在气象产品制作、受众需求考虑、多平台推送等方面。文章对气象短视频在防灾减灾工作中的应用作用进行细致阐述,并围绕气象防灾减灾工作开展现状,从开展气象科普宣传、发布灾害预警信息、增强受众之间互动、天气实时实景发布等方面入手,提出几点有效气象短视频在防灾减灾工作中的应用策略。

中草药保鲜纸的研制

通过在植物纤维中添加白硅石粉、高锰酸钾和中草药等保鲜剂,制备保鲜纸,以草莓为保鲜对象,研究保鲜纸对其保鲜的效果。结果表明:中草药保鲜纸可有效降低草莓的失重率和细胞膜透性,改善其感观性。保鲜纸中白硅石粉用量为20%、高锰酸钾溶液用量为3.0%、中草药提取液用量为75%时,对草莓的保鲜效果最好,此用量下的草莓细胞膜透性为64.25%。

品管圈在老年痴呆症患者股骨颈骨折护理中的应用

目的在老年痴呆症患者股骨颈骨折护理中应用品管圈,并对其应用效果进行分析。方法选择该院在2016年3月—2018年6月之间收治的148例老年痴呆症股骨颈骨折患者,并将其随机分为两组。参照组患者予以一般护理,研究组患者在一般护理上实施品管圈活动,对两组患者的护理效果进行比较和评价。结果活动后研究组患者舒适评分显著高于参照组,且疼痛评分更低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者满意度显著比参照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年痴呆症股骨颈骨折患者护理中应用品管圈,不仅能有效降低患者疼痛感,提高患者舒适程度,还能提高患者的满意度,值得在临床中应用。

心理护理干预应用于糖尿病足伴抑郁症疼痛护理中的效果

目的 观察于糖尿病足伴抑郁症疼痛护理中开展心理护理干预应用效果分析.方法 选取2018—2019年于该院住院部收治的114例糖尿病足伴抑郁症患者进行研究比对,采用电脑排序奇偶数进行分组,57例奇数组患者分为对照组,予以基础护理模式,57例偶数组患者分为研究组,予以基础护理联合心理护理模式.结果 通过给予两组患者数字疼痛量表反馈显示,护理前NPRS评分显示两组患者具有一致性,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组患者NPRS评分显著低于对照组患者评分,差异有统计学意义(P<0.05);通过给予两组患者匹兹堡睡眠质量量表反馈显示,护理前两组患者PSQI评分具有一致性,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,研究组患者PSQI评分显著低于对照组评分差异有统计学意义(P<0.05);通过给予患者满意度调查问卷表反馈,两组患者护理满意度数值差异有统计学意义(P<0.05).结论 于糖尿病足疼痛护理中开展心理护理干预可显著缓解足部疼痛情况,改善患者睡眠质量,利于提升整体护理满意度,值得临床推广应用.

护士分级管理在精神科的应用及效果观察

目的：分析与探讨护士分级管理在精神科的应用及对于护理质量的改善效果.方法：选取本院三病房2013年3月至2014年3月的临床资料进行回顾性分析,在此期间该科室实施护士分级管理.与该科室2012年2月至2013年2月期间的护理工作资料进行对比,以了解两个时间段收治的患者对于护理工作的满意程度、不良事件发生率、护理人员工作积极性等情况.结果：通过护士分级管理后,该科室收治的患者对于护理工作的满意程度明显比未实施前更高,差异性具有统计学意义,P〈0.05. 对比两种时间段的不良事件发生率,后者明显少于前者,P〈0.05.而护理人员对于工作的积极性也明显得到提高,P〈0.05.结论：护士分级管理模式对于精神科护理质量的提高具有重要的价值,能够促进护患关系和谐共处,还能改善护理人员的工作态度,使护理不良事件发生率逐步降低.

职业院校发展愿景的编制方法

职业院校发展愿景编制的作用是促使组织的所有部门向同一目标并做出努力。通过愿景描述结构研究、愿景结果征集、愿景征集结果分析、关于愿景结果的建议等,形成职业院校发展愿景编制的方法,以促进职业院校的高质量发展。

护理干预在糖尿病足合并精神分裂症患者中的应用价值分析

目的探讨护理干预在糖尿病足合并精神分裂症患者中的应用价值。方法择取该院2017年1月—2019年1月时间段内诊疗的80例糖尿病足合并精神分裂症患者,随机分为参照组(n=40,常规护理干预)、干预组(n=40,综合性护理干预)。比较患者血糖水平和心理状况。结果干预组血糖水平、心理状况显著优于参照组,各数据间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对糖尿病足合并精神分裂症患者,综合性护理干预措施的举措,不仅可降低患者空腹血糖和餐后2 h血糖,还可显著改善其心理状况,值得推广。

护理干预对糖尿病足溃疡合并抑郁患者的影响研究

目的探讨在糖尿病足溃疡合并抑郁患者中护理干预的应用效果。方法选2017年1月—2019年3月在该院医治的糖尿病足溃疡合并抑郁患者(80例)进行研究,随机数表法分成甲组与乙组,甲组40例,乙组40例。乙组常规护理,在此基础上甲组加协同护理,总结两组的溃疡缩小情况、日常生活能力、抑郁程度。结果甲组的溃疡缩小率高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组的日常生活能力高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组的HAMD评分低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病足溃疡合并抑郁患者中,协同护理可促进溃疡愈合,提高日常生活能力,并降低抑郁程度。

班级家长委员会:增进家校联系的突破口

一、问题的缘起加强家校联系,促进家校之间的沟通与合作,是教师尤其是班主任工作的一个重要方面。它有助于教师与家长建立伙伴关系,获得家长的支持,为学生成长创造更为适宜的环境和条件。巴州石油一中一直以来都十分重视家长和家校联系工作：1995年成立了学校家长委员会，并逐年改选和更换；1997年创办了家长学校，为家长提供家庭教育方面的专题讲座；学校还通过召开家长会、举办家长讲座、

43例新型冠状病毒肺炎流行病学特点及临床诊治分析

目的回顾性分析43例新型冠状病毒肺炎流行病学及临床诊治特点,为下一步的预防控制工作提供依据。方法对43例新型冠状病毒肺炎患者的流行病学史、临床症状、肺部CT变化特点、治疗方案(是否激素干预)、核酸阴转时间等进行总结分析。结果 43例患者均有明确接触史,其中通过会议经麦克风传播人数最多(13例);危重症2例,重症4例,普通型37例;以发热(30例,69.8%)、咳嗽(40例,72.1%)为主要症状;肺部CT以单发或多发磨玻璃影为主要表现(40例),经治疗病灶均吸收,其中28例在治疗过程中病灶曾有一过性加重;43例均采用中西医结合治疗,2例危重型病例应用无创呼吸机,19例应用小剂量激素;核酸阴转时间平均13.28 d,是否应用激素对核酸阴转时间无明显影响(P>0.05)。结论新型冠状病毒肺炎以普通型多见,危重型病例早期给予呼吸支持治疗可获效;是否应用激素对核酸阴转时间无明显影响;密闭环境下密切接触会增加传播风险。