“基因工程是一种重组DNA技术”单元的项目式教学设计

本文以“项目的分析、设计与实施、评价”为主线,以重要概念“基因工程是一种重组DNA技术”为例进行单元教学设计。教学过程通过开展项目式教学,渗透STEM教育理念,以真实情境确定研究项目,在材料分析、模拟实验、流程设计、探究实验、调查活动、建模讨论、工程设计等活动中完成项目研究,助力学生提升核心素养。

论证探究式教学模型的实践应用--以“水分子出入细胞的方式”为例

以“水分子出入细胞的方式”为例,应用论证探究式教学模型进行教学实践。由教师创设教学情境,学生通过观察、提出问题、构建模型设计并实施探究实验、分析实验结果提出主张并构建论证过程、对主张进行质疑和完善、形成生物学概念等流程,提升科学探究和科学思维核心素养。

应用Flash实现思维可视化和生物学概念诊断

本文结合概念分类、概念之间的联系和概念图示教学的实例，利用Flash简单的动作脚本，让课件中的概念标签随意拖动，为外化学生的思维和诊断学习困难提供可能。

新政府会计制度的实施对行政事业单位财务核算的影响

新政府会计制度的全面实行对于我国社会经济的发展起到了积极的推动作用,而伴随着我国经济的全面发展,新政府会计制度对于提高相关单位的会计工作规范性以及科学性有着十分重要的效果,保证了当前我国企业单位的会计工作质量,提高了企业单位内部会计的核算工作效率,帮助企业以及单位对优化资源分配有了更加优化的选择。同时借助新政府会计制度,当前我国的企业单位在资金利用率以及使用效果上都有了明显的提高,推动了我国整体财税制度的全面改革创新。就本质上而言,新政府会计制度的制定就是为了更好的地促进会计工作跟财务报告制度的统一契合,当然在整个的操作过程中需要企业以及单位结合自身的实际情况来进行运用,而本文要研究的就是新政府会计制度的实行对于各个行政事业单位开展会计核算的影响。

事业单位财税管理问题及对策

如今我国的社会经济发展十分迅速,事业单位所遇到的运营环境变化很大,所处的社会体系竞争性也很强,因此财政税收中的一些问题也逐渐地暴露了出来。这本身很容易带来社会内部的矛盾,同时对于事业单位本身的发展运营影响也是十分大的。如何有效解决和处理这些问题非常重要。

“探究环境因素对光合作用强度的影响”论证探究式教学尝试

在"探究环境因素对光合作用强度的影响"实验教学中,运用ADI教学模式进行实践,并总结了相应的教学流程。教师通过设计任务及活动,引导学生设计实验,通过实验收集数据,并根据证据、推理形成主张,再由3个质疑问题引导学生查询资料和设计2次实验方案,运用文献资料和精准实验数据,最终师生修正主张,完成论证过程。以实验教学为载体,将论证和探究有机结合,不仅有利于学生核心素养的培养,而且提升了学生的实验设计能力和创新能力,实现论证能力和科学探究共发展的教学效果。