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试论提高初中音乐课堂教学水平的有效策略 被引量:2
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作者 潘美仪 《名师在线》 2017年第14期42-43,共2页
介于课程改革的大环境影响,初中音乐老师需要用心体会,创设教学方法,保证音乐教学的高水平和高质量。为了达成高质量音乐教育的目的,音乐教师首先要从教学观念抓起,从而形成自己的教学模式,并将其与其它科目相结合,达到适应课程改革的... 介于课程改革的大环境影响,初中音乐老师需要用心体会,创设教学方法,保证音乐教学的高水平和高质量。为了达成高质量音乐教育的目的,音乐教师首先要从教学观念抓起,从而形成自己的教学模式,并将其与其它科目相结合,达到适应课程改革的要求。 展开更多
关键词 教学模式 教学观念 初中音乐教学
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