1
|
远程行动研究实践教学模式的设计与应用 |
潘美意
杨立君
周漪清
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
3
|
|
2
|
远程职业教育的惠农功能及其价值实现途径 |
潘美意
陈朝新
杨立君
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
6
|
|
3
|
远程教育教学信息资源建设原则与方法探讨 |
潘美意
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
13
|
|
4
|
高职学院创业教育中存在的问题与对策思考 |
潘美意
杨立君
|
《武汉职业技术学院学报》
|
2008 |
10
|
|
5
|
高职院校文化建设存在的问题与对策思考 |
潘美意
杨立君
|
《职业教育研究》
|
2010 |
8
|
|
6
|
网络环境下中学德育改革的思考 |
潘美意
黄杰
|
《现代中小学教育》
|
2009 |
2
|
|
7
|
远程行动研究学习评价方案的设计与实施 |
潘美意
陈朝新
|
《广州广播电视大学学报》
|
2010 |
1
|
|
8
|
利用远程教学平台开展发现式探究学习的研究与实践 |
潘美意
|
《广西广播电视大学学报》
|
2005 |
1
|
|
9
|
发挥人文和经济优势 探索广东高职创业教育 |
潘美意
杨立君
|
《武汉职业技术学院学报》
|
2009 |
1
|
|
10
|
职业技能型课程行动导向教学探索与实践——以《财务会计》课程学习为例 |
潘美意
陈朝新
杨立君
|
《柳州师专学报》
|
2010 |
2
|
|
11
|
论研究性教学及教师的相关职能 |
潘美意
|
《广东广播电视大学学报》
|
2003 |
5
|
|
12
|
关于广东高职院校开展创业教育若干问题的调查与思考——以广东理工职业学院为例 |
潘美意
杨立君
|
《广州广播电视大学学报》
|
2012 |
1
|
|
13
|
远程开放教育教材的学习支持设计 |
潘美意
|
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
|
2008 |
4
|
|
14
|
中职学校开展创业教育探析 |
潘美意
杨立君
|
《中等职业教育(理论版)》
|
2009 |
3
|
|
15
|
高职院校学校文化个性化发展的思考 |
潘美意
杨立君
|
《广东广播电视大学学报》
|
2007 |
2
|
|
16
|
优化教学过程之探讨 |
潘美意
|
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
|
2000 |
1
|
|
17
|
试论课程与教学整合背景下中小学教师角色职能转换 |
潘美意
|
《教育探索》
北大核心
|
2003 |
0 |
|
18
|
电大远程教育为珠三角农村富余劳动力转移培训的意义、优势与对策探讨 |
潘美意
|
《广州广播电视大学学报》
|
2011 |
0 |
|
19
|
个性全面发展理论与自我实现理论比较与评析 |
潘美意
|
《广东广播电视大学学报》
|
2001 |
0 |
|
20
|
信息技术教育与学科课程整合的价值追求 |
潘美意
|
《教育信息技术》
|
2003 |
0 |
|