-
题名也谈W=Fs中的“s”
被引量:1
- 1
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1996年第1期9-10,共2页
-
文摘
也谈W=Fs中的“s”上海市高行中学潘群德“功”是物理学中一个重要的概念,对功的讨论也比较多,讨论集中在对W=Fs中的s的描述上,有人说s是“物体的位移”;又有人说s是“力的作用点的位移”.那么究竟s是“物体的位移”,还是“力的作用点的位移”?下面对...
-
关键词
力的作用点
动能定理
功能原理
牛顿定律
研究对象
功的定义
牛顿第二定律
物体
能量转化
牛顿第三定律
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名太阳能电池
- 2
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1998年第7期46-47,共2页
-
-
关键词
硅太阳能电池
薄膜太阳能电池
太阳能电池组
太阳能电站
光电转换效率
半导体光电二极管
非晶
宇宙空间
太阳能电池方阵
输出功率
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样判断系统是否处于平衡态
- 3
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1997年第9期35-36,共2页
-
文摘
怎样判断系统是否处于平衡态潘群德(上海市高行中学,201208)平衡态概念是一个非常重要的概念.一个系统在不受外界影响时,经过一定的驰豫时间之后,系统的宏观性质(例如体积、温度、压强、浓度等)不再变化,这时,称该系统处于平衡态.所谓外界影响,是指外界...
-
关键词
处于平衡态
判断系统
时间变化
金属杆
驰豫时间
相互作用
温度分布
宏观性质
孤立系统
外界影响
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名光的干涉中两个疑难问题的解释
- 4
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1996年第8期11-12,共2页
-
文摘
光的干涉中两个疑难问题的解释上海市高行中学潘群德两列频率相同、相差恒定、振动方向相同的光波相遇时,在其相遇区域里某些点处,振动始终加强,在另一些点处,振动始终减弱,从而呈现稳定的明暗相间条纹,这种现象称为光的干涉.教学中有人对光波干涉的成立条件和光波...
-
关键词
光的干涉
光矢量
疑难问题
振动方向
光波干涉
干涉现象
平均光强
能量守恒定律
分振动
成立条件
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名错解分析一例
- 5
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1996年第11期23-23,共1页
-
文摘
错解分析一例上海市高行中学潘群德题目一根倔强系数为k的轻质弹簧,上端固定,下端挂一质量m=2kg的物体,弹簧伸长了△x=0.2m,如图1所示.今将这根弹簧截去一半,再把m=2kg的物体挂在弹簧的下端,这时弹簧伸长多少?错解弹簧未截去一半时,下端挂一质...
-
关键词
错解分析
倔强系数
弹簧
弹性物体
伸长量
胡克定律
比例系数
组成物
横截面积
串联弹簧
-
分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
-
-
题名静摩擦力的方向可以任意假设吗?
- 6
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1995年第10期12-13,共2页
-
文摘
考虑有摩擦时的物体的平衡问题,在受力分析中必须考虑静摩擦力,静摩擦力的方向总是沿着接触面的切线并跟物体间的相对滑动趋势相反。在受力图上摩擦力的方向一定要画对。现在问:静摩擦力的方向是不是在任何情况下都必须正确画出?静摩擦力的方向可不可以在两种可能的实际方向中任意假设一种?下面举例探讨这个问题。
-
关键词
静摩擦力的方向
最大静摩擦力
平衡方程
受力图
补充方程
坐标系
相对滑动趋势
大小和方向
实际方向
受力分析
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名注意动量守恒定律的“五性”
- 7
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
1995年第12期26-27,共2页
-
文摘
动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一、它揭示的是:如果系统不受外力或所受外力的矢量和为零,那么,该系统的总动量保持不变。在应用动量守恒定律时,只要求系统所受的合外力为零,而不必知道系统内物体相互作用的详细情况。因此,应用动量守恒定律能解决许多直接用牛顿定律难以解决或者不可能解决的问题。但是,实际问题复杂,题型多变和灵活,在应用动量守恒定律时,应特别注意动量守恒定律的“五性”。所谓“五性”是指条件性、整体性、矢量性、相对性和瞬时性。下面举例分析。
-
关键词
动量守恒定律
系统动量守恒
参照系
“五性”
总动量
合外力
碰撞后
矢量性
条件性
大小和方向
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样减小测量铜的比热的误差
- 8
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《物理教师(高中版)》
2002年第8期27-27,共1页
-
-
关键词
铜
比热
测量误差
误差分析
物理实验
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O551.1
[理学—热学与物质分子运动论]
-
-
题名通行无阻的中微子
- 9
-
-
作者
潘群德
-
机构
上海市高行中学
-
出处
《中学物理教学参考》
2002年第3期60-61,共2页
-
-
关键词
中微子
粒子
中微子波束
通信技术
-
分类号
O572.321
[理学—粒子物理与原子核物理]
-