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中学化学教材的“二次开发” 被引量:1
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作者 潘耀团 沈丹玲 黄瓅 《教学与管理(小学版)》 2010年第1期66-67,共2页
在新课程背景下,课程资源的建设已经成为我国基础教育改革的一大课题。《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》和《普通高中化学课程标准(实验)》都对化学课程资源的开发与利用提出了相应的实施建议。化学教材属于化学课程资源中... 在新课程背景下,课程资源的建设已经成为我国基础教育改革的一大课题。《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》和《普通高中化学课程标准(实验)》都对化学课程资源的开发与利用提出了相应的实施建议。化学教材属于化学课程资源中的一部分。 展开更多
关键词 化学教材 二次开发 化学课程标准 全日制义务教育 中学 基础教育改革 课程资源 新课程背景
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两则中学微型化学实验案例的设计 被引量:2
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作者 潘耀团 王向军 《内蒙古民族大学学报》 2009年第4期173-174,共2页
本文设计的加碘食盐中碘元素检验的探究和银镜反应两则微型化学实验案例,较好地体现了微型化学实验的优点。
关键词 微型化学实验 案例
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21世纪民办中小学教育发展思考 被引量:2
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作者 潘耀团 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第z1期205-207,共3页
从民办中小学教育发展角度就机遇与挑战、管理特点、教育观念、教师队伍、校长素质五个方面进行探讨。
关键词 民办中小学教育 健康 发展
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浅谈中小学校的情感教育 被引量:2
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作者 潘耀团 《广西教育学院学报》 2005年第z1期214-216,共3页
通过对情感教育内涵及其作用的分析,说明了情感教育在中小学校心理健康教育中的重要作用,并提出了实施情感教育的一些基本策略。
关键词 情感教育 心理健康
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浅谈在中学开展微型化学实验研究的模式 被引量:2
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作者 王伟英 潘耀团 《内蒙古民族大学学报》 2009年第4期193-194,共2页
本文从理论探索、课题导入、案例开发、成果推广四方面,对新课程背景下中学开展微型化学实验研究的模式进行探讨。
关键词 微型化学实验 模式 中学 新课程
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