山东省竞技体育可持续发展的研究

在深入分析山东省竞技体育发展现状的基础上,以该省竞技体育人力资源、竞技实力、体育产业发展、竞技体育综合实力等为依据,就其竞技体育可持续发展的战略目标和具体措施提出建议。

女子400米栏运动员林杰全程跑节奏与成绩的关系

通过对山东省十九届运动会女子４００ｍ栏冠军林杰比赛的现场观察及全程栏间跑节奏和分段成绩的统计分析，指出了林杰与国内优秀４００ｍ栏选手相比，在速度、步长、４００ｍ和４００ｍ栏成绩差数方面存有一定差距。

浅谈400米、400米栏速度耐力训练

目前,世界400米、400栏水平很高,而我国这两个项目与世界水平相比均有较大差距。面对这个现实,加强其科学训练已势在必行。现在国内专家、学者们对落后的原因持两种不同意见:一种认为落后的原因是“绝对速度”差,另一种意见认为是“速度耐力”差。究竟哪种原因是决定性的呢?就个体而言,绝对速度与速度耐力均可成为矛盾的主要方面;就整体而言,我国400米、400米栏成绩提高缓慢还应该从速度耐力训练上找原因。下面就我的训练实践谈点粗浅认识。

女子400米跨栏跑的训练

女子４００米跨栏跑的训练本文由前苏联教练员布雷泽和科尔契尼撰写，专门对女子４００米跨栏跑进行了考察。作者着重讨论了连续的、合理的栏间跑模式的建立与发展，这是非常重要的。本文第一次刊登在１９９２年１２月份的《田径新研究》上。１简况女子４００米跨栏跑第一...

山东省竞技体育可持续发展的研究

对山东省竞技体育的现状与发展态势、项目的设置和布局、人力资源结构等进行评析,并与广东、江苏、辽宁、上海、北京5省(市)的竞技体育发展进行比较研究,分析制约山东竞技体育可持续发展的瓶颈,探讨、制定未来发展战略以及实现发展目标的主要途径和实施对策。研究表明,山东省竞技体育的可持续发展必须实现竞技体育的社会化、产业化和国际化,建立起完善的与社会主义市场经济体制相适应的竞技体育组织管理体系和良性循环运行机制,构建竞技体育与大众体育、学校体育、社会经济协调发展的优良模式。

美国大学竞技体育发展对我国高校的启示

美国大学实行高等教育和竞技体育教育等同发展的原则,保证了美国大学生在接受科学文化知识教育的基础上,接受全面的竞技体育教育,做到科学素质、人文精神及健康体魄三者兼备,同时培养了大批世界一流运动员。我国大学竞技体育游离于教育之外,其发展水平不能适应时代发展的需要。虽然中美两国政治和教育体制不同,但美国大学竞技体育方面的独特理念以及组织和管理体制等方面的成功经验,对于我国大学竞技体育的可持续发展,具有重要的启示和借鉴意义。

中美大学体育课程教学质量评价的比较研究

由于教育体制和文化背景的不同,中美两国大学体育教学质量评价的思想观念、指标体系、评价方法和实施方式等存在较大的差异。在教育全球化发展的新形势下,我国高校应借鉴和融合美国大学体育课程教学评价的成功之处,构建能充分反映时代特点(科学性、民主性、多元性)、评价方式多样化、评价主体多元化的现代大学体育教学质量评价体系。

山东省大学生健康教育现状及对策

通过对山东省高校大学生健康教育状况的调查研究 ,发现山东省高校大学生在卫生知识、卫生行为、心理健康方面均存在不同程度的问题 ,特别是卫生知识与卫生行为之间的不平衡现象比较突出。因此 ,山东省高校开设健康教育课势在必行 ,健康教育的重点应放在良好卫生行为的培养和心理健康教育上。

中美大学竞技体育管理体制的比较研究

对中国、美国大学竞技体育管理体制进行了比较研究,通过对两国大学竞技体育组织机构设置和职能的分析,论述了各自的性质和特点,为进一步推动我国大学竞技体育的开展,为改革、完善我国大学竞技体育管理体制的建设,适应社会化和市场化的发展提供参考依据。

提高小学体育师资质量保证基础素质教育顺利实施

通过对山东省小学体育师资队伍现状的调查研究 ,发现山东省小学体育师资质量与当前素质教育要求相比偏低 ,提出了改善山东省小学体育师资队伍质量的措施 ,从而为保证基础素质教育的顺利实施打下良好基础。

浅谈教师在素质教育中的主力军地位

培养全面发展的人才，实施素质教育是当前全社会，特别是各级各类学校正积极努力推进的一项跨世纪工程。每一位教师在素质教育中都担负着重要而神圣的职责，是这一伟大工程的主力军。教师在素质教育中的主力军地位，首先是由学校的本质及教师的基本属性所决定的。学校教育...

我国大学竞技体育可持续发展的对策研究

根据大学竞技体育运行和发展的规律,运用可持续发展的理念,对制约我国大学竞技体育可持续发展的因素进行分析。借鉴美国大学竞技体育发展的成功经验,结合我国的国情,立足于对我国高等教育和竞技体育管理体制进行锐意改革,探讨实现可持续发展目标的主要途径,构建大学竞技体育可持续发展的理论框架,论述发展机遇,提出战略措施与相应对策。

山东体院教师年度考核内容与标准的研究

该标准从我院实际出发，既坚持德、能、勤、纺全面考核，又鼓励教师勇于冒尖，不断进取，便教师考核工作趋于定量化和科学化，提高了可比性和可操作性，为领导正确地了解人才，合理地使用人才，科学地管理和培养人才提供了重要的参考依据。

黄潇潇在第10届世界田锦赛400米栏决赛中的栏间节奏分析

通过对2005年8月在芬兰赫尔辛基举行的第10届世界田径锦标赛女子400米栏决赛的8名运动员栏间跑节奏的统计分析,指出我国运动员黄潇潇与国外优秀运动员相比,在速度、步数以及全程速度分配方面有一定的差距,旨在为我国女子400米栏训练提供借鉴。

黄潇潇400m栏全程栏间跑节奏的探讨

运用生物力学手段分析黄潇潇参加第15届亚运会女子400m栏决赛的录像,得出其技术指标,并搜集黄潇潇参加雅典奥运会女子400m栏等国际比赛的数据,整理黄潇潇全程栏间节奏的特点,并与世界优秀选手进行比较,从中找出差距,为其备战"两运会"的训练提供帮助。

高栏基本技术

近几年,美国田径运动员已经统治了110米高栏这个项目。1983年《田径新闻》汇集的世界高栏最高纪录中,十名110米栏最好选手中有六名是美国运动员。这十名运动员的平均成绩是13″50,而1971年世界前十名的成绩是13″84。

改进女子跨栏项目栏架高度的建议

一、简介 跨栏项目,就我们目前所知,大约是1864年在牛津大学“产生”的。当时的距离为120码(约109.73米),共10个栏架,栏架间相隔10码(约9.14米),从起跑点到第一栏,从最后一栏到终点都是15码(约13.72米),栏架高3英尺6英寸(约106.68厘米)。