如何在高中英语阅读课堂中通过续写培养学生的逻辑性思维和批判性思维

一直以来,我国各大学校在英语的教学中过于注重英语的工具性功能,对逻辑思维和批判性思维的培养有很大的欠缺。在课改背景下,就高中英语阅读课堂中如何通过续写培养选胜的逻辑性思维和批判性思维提出了更高的要求。当前,教育部提出的加大文化挖掘力度和深度、在比较重发现、区别和评价文化意识,从而达到取其精华,弃其糟粕的精神不符。在核心素养理念下,通过续写培养学生的逻辑思维能力和批判性思维尤为重要。接下来,笔者就如何通过续写培养学生的逻辑性思维和批判性思维展开讨论。

如何培养小学生英语学习兴趣

小学生英语学习兴趣的产生与其教学实践活动是密切相关.培养小学生英语的学习兴趣,最重要的是让小学生们对教师的课堂教学感兴趣.因此,作为一位成功的英语教师,必须不断创新自己的课堂教学方法与教学内容,组织小学生参加英语交流活动,通过各种各样的模拟现实生活的实践交流活动来激发小学生学习英语的热情.本文我将谈谈如何培养小学生的英语学习兴趣,来实现新课程教学目标.