数字场景时代“县长直播带货”现象解读

2020年年初,受到新冠肺炎疫情影响,各地市长、县长竞相以网络直播形式为家乡土特产代言,解决销售难题,开启了一轮“县长直播带货”热。据报道,有县长现身主播间,向消费者介绍鲜鸡蛋,当天卖出鸡蛋60万枚,约38吨,预计为农户带来44万元以上的收入;有的直播叫卖当地出产的老陈醋,开启“吃播”模式,品尝老陈醋,讲授醋泡花生、醋泡生姜等功效创下惊人销量。随着各类社交平台、短视频平台等具备直播功能的网络平台的崛起,各种“网络直播”迅速走红,“直播带货”已经成为当下独特的商业现象。

徐光宪:一清如水 丹心不老

“一套简易的沙发茶几，一个普通的写字台，醒目的是那‘铺天盖地’的书橱，以及书橱里排列得整齐有序的书籍资料。斑驳的白发，睿智的前额，白皙的肤色，端庄的面容仍可见当年的秀色……”

成才泛滥将令大学校园社会化?

"我最讨厌成才,EQ与IQ再高我也不稀罕,打死我也不要做那样的人!""不要说讨厌,所有讨厌成才的人都是清高!"这是北京一所大学生的论坛上,主题帖"如果可以选择,做许三多还是做成才"下的两个跟帖。电视连续剧《士兵突击》一茬接一茬地火。

英语四六级 就业“入门线”？

2005年2月，教育部公布了英语四、六级考试改革方案，将原来的百分制改为710分的积分体制，不划及格线、不颁发合格证书，不少高校随后纷纷宣布将学位证书和四级脱钩。但在毕业前大学生们突然发现，用人单位自己“划定”了四、六级的及格线。

当代中国是否缺失教育家

从蔡元培、陶行知、徐特立到当代的教育工作者。关于“教育家”的讨论一直没有停止过。确实，我们面临着这样现实而沉重的问题：为什么时代进步了，人文环境纯净、宽松了，政府对教育的投入加大了，教育改革也步步深入，有关教育教学的理念也越来越多，像蔡元培、陶行知那样的教育巨擘却少了？甚至有人提出。

当代中国是否缺失教育家

这是一个很难用“是”或者“不是”来作判断性回答的问题。“人们通常认为的当代中国缺失教育家，是指缺乏像蔡元培先生那样传统意义上的教育家。”北京大学教育学院教育与人类发展系陈洪捷教授说，“但是，伴随着20世纪后期教育的科层化和理性化的深入发展，今天的教育体制已逐渐完善。这一方面使得教育有了一个比较完整规范的保障体系，另一方面也使得个人理念的发挥空间变小了，

当代中国是否缺失教育家

我们面临着这样现实而沉重的问题：为什么时代进步了，人文环境纯净、宽松了，政府对教育的投入加大了，教育改革也步步深入，有关教育教学的理念也越来越多，像蔡元培、陶行知那样的教育巨擘却少了？甚至有人提出—

悲情红词“考碗族”——“最悲情”的一群人

考碗族（Stable job seeker），指专门准备考公务员的人群。 人们经常把安定的生活形象的比喻成为饭碗，金饭碗、银饭碗、铁饭碗……。公务员福利、待遇、奖金都非常可观，在当今社会可以说是最稳定的职业。

跨文化视角下的多元叙事

党的二十大报告指出,要增强中华文明传播力影响力,就是要“坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象”。在中国积极促进世界多极化、中华文化日益走向世界的今天,中国急需建立同国家综合国力和国际地位相匹配的话语体系。加强国际传播能力建设、全面提升国际传播效能,是一项重要举措和关键抓手。

一切尚待生成:作为跨媒介叙事的互联网超文本世界

将互联网世界隐喻为跨媒介叙事超文本,赋予互联网传播理论与实践以更广阔的想象力,强调传播学研究中跨学科的重要性。基于符号意义上的对话交流不仅使传播学成为基础学科,更重要的是彰显出传播学乃有我之学。力图阐释互联网超文本链接世界中符号意义是如何生成的,以此将长久退隐的观念、情感、认知及选择突显出来,并在万物皆媒的现实中成为人们思想观念与生活方式变化的要素与推动力。超文本世界意义的无限延伸与流变,让客体的诱惑与主体的欲望在沟通对话中参与到社会关系、社会制度乃至社会结构的解构与重构中。互联网传播速度的加快与反馈机制的改变,个体感知、情感与认知等成为互联网传播中必要的组成部分,考验着人们的感知力与自我认知能力,艺术家所具有的认知与创造并举的思想方式为传播如何可能敞开了道路。互联网传播增进了个体认知与人类绵延关系的紧密程度,遮蔽在异质、无序、失范等背后的生命时间意味着有机社会的深刻存在,并在更大的时空差异中趋向同一,实现着在传播表达、行动与改变中以言行事所带来的对社会发展的意义,而这一切的基础都离不开个体自我的感知、判断与抉择。

推进高校党史学习教育常态化长效化

高校要进一步巩固拓展党史学习教育成果,构建常态长效机制,必须把党史学习教育与落实立德树人根本任务紧密结合起来,从“学”“教”“行”三个关键点上发力,切实发挥好党史立德树人的重要作用,奋力开创高等教育改革发展新局面,培养担当民族复兴大任的时代新人。

人工智能赋能高等教育变革:空间与限度

近年来,集大数据、物联网、云计算等先进技术于一体的人工智能技术迅猛发展。对高校而言,人工智能既是课程教学新内容,也是教育改革新工具,正在从理念和实践上丰富并改变着高等教育理念、教学模式以及管理方式,新的教育形态日益形成。高等教育如何与人工智能结合成为当下新的课题。在这样的大背景下,讨论教育技术如何为高等教育变革赋能,以及赋能的空间与限度。

50年耕耘演绎“爆炸传奇”——访浙籍院士、著名爆炸力学专家郑哲敏

郑哲敏:著名力学家、爆炸力学专家。原籍浙江鄞州区,1924年10月2日生于山东济南。1949年、1952年分别获美国加州理工学院硕士、博士学位。1980年当选为中国科学院院士,1993年当选为美国国家工程科学院外籍院士,1994年被遴选为中国工程院院士。

找关系开发人脉85后大学新生打探校园生存规则

新生正式报到日还没到.吴卓(化名)已经在首都度过了最忙碌的3天。3天的主题只有一个:见人。远房的表舅、父亲的朋友、姑姑的大学同学、高自己很多级的学长……她被轮番安排和这些以前都没听说过的人见面。父亲一再告诉她,嘴巴乖巧一点,以后在这个离家千里的地方,这些都是对她特别重要的人脉资源。

共和国的探油人——访中国工程院院士、石油地质和勘探专家童晓光

童晓光,1935年出生于浙江嵊州,中国工程院院士,石油地质和勘探专家。先后获国家科技进步特等奖、一等奖、二等奖和全国科学大会奖、"孙越崎能源大奖"等多种荣誉。

今天我们当如何行孝

武汉市一项关于青少年孝亲敬老行为的抽样调查显示：63％的人能写出父母生日的准确时间，68％的人知道父母最爱吃什么；但是65％的人经常与父母顶撞、发脾气，70％左右的人从来不主动参与家务劳动。孝亲敬老知易行难的问题突出。“道理其实我也懂，但有时候就是控制不了自己，毕竞很多想法和父母他们那代人还是不一样的，一不小心就会吵起来。”浙江大学新闻系的小吴同学认为这种现象还是正常的。

中国人造卫星的拓荒者——访著名自动控制专家、浙江籍院士屠善澄

屠善澄,(1923.08.12——)浙江省嘉兴市人。自动控制专家,中国工程院院士,国际宇航科学院院士。屠善澄长期从事导弹、卫星、载人飞船控制系统的研究和设计工作,是我国人造卫星工程的开拓者之一,中国自动化学会的创建人之一。

当代中国缺失教育家?

我们需要依靠“集体的力量”,造就“集体英雄”式的教育家。

解读新时代高校党员干部的“初心”

高校管理干部的"初心",既要铭刻中央对合格干部的基本要求,也要呼应新时代高等教育改革发展的需求,可以分解成忠心、雄心、恒心、真心、诚心五种成分理解。

“小谭千秋”,在一日间长大

"君子好坚强""一个伟大的父亲,一个坚强的女儿""坚强的君子,你是法学院的骄傲"……5月18日晚,正在中央电视台直播的"爱的奉献"大型抗震救灾募捐晚会尚未结束,北大未名BBS上,已经到处都是关于"君子"的帖子。"坚强",在那个晚上成为君子的代名词。"她强忍着泪水,我们看着心疼。君子没哭,我们哭了。"