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产教融合工学交替模式下区域性实习基地的建设与创新创业人才的培养
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作者 潘艳碧 《发明与创新(初中生)》 2020年第8期152-152,共1页
打造"产教融合、工学交替"人才培养模式,是健全职业教育体系、落实政策方针的重要举措。中职学校在发展阶段应提升区域性社会资源的利用率,摸索并完善一种基于实习基地的共享体制,构建中职生、院校和企业三方互利共赢的大局,... 打造"产教融合、工学交替"人才培养模式,是健全职业教育体系、落实政策方针的重要举措。中职学校在发展阶段应提升区域性社会资源的利用率,摸索并完善一种基于实习基地的共享体制,构建中职生、院校和企业三方互利共赢的大局,整体优化应用型创新、创业技术人才的培养效果。 展开更多
关键词 区域性实习基地 创新创业 技术人才 产教融合 工学交替
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中职班主任工作艺术微探
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作者 潘艳碧 《新校园(中旬刊)》 2017年第12期181-181,共1页
作为教育体系中一个非常重要的组成部分,中职学校的教育对社会的持续发展有着深远的影响。在中职学校管理工作中,班主任的管理工作是最基层的管理工作,也是一项至关重要的管理工作。作为一个班级的管理者,班主任必须要掌握一定的管... 作为教育体系中一个非常重要的组成部分,中职学校的教育对社会的持续发展有着深远的影响。在中职学校管理工作中,班主任的管理工作是最基层的管理工作,也是一项至关重要的管理工作。作为一个班级的管理者,班主任必须要掌握一定的管理技巧和工作艺术,只有这样,才能与学生维持良好的师生关系,有效提高班级管理水平。 展开更多
关键词 中职 班主任 工作艺术
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