关于成本核算在高校管理中运用的思考

优化教育经费使用结构,全面实施绩效管理,建立教育经费监管体系,提高经费使用效益,是《中国教育现代化2035》对高校提出的要求。成本核算作为提升高校治理能力的重要手段,将为高校落实2035目标任务提供可靠支撑。本文通过对高校开展成本核算的制度环境、成本构成要素、产品质量影响因素等进行分析,推动高校内部治理及内控体制机制改革。

劳动教育融入语文教学的实践思考

劳动教育是我国教育制度的重要内容。劳动教育不仅是我国教育总体方针中的关键部分,也是实现新时期教育改革、实现素质教育现代化发展目标的重要渠道。小学语文教材中的很多内容源于生活,将劳动教育融入小学语文教学,可以实现对学生思维及动手能力的有效锻炼,有利于学生心智的不断发展。这就需要教师能够在日常教学中关注劳动教育,充分认识到劳动教育的意义,并注重对教学模式与方法的创新,通过多种渠道增强学生的劳动意识,落实对中华传统美德的有效传承与发展。

基于地方高校产教融合人才培养的对策研究

产教融合是为适应市场经济快速发展,实现地方普通高等院校常规化教育向技术应用型转变、服务与地方经济转型的一种教育途径,是现代人才培养改革的一种模式,也是人才培养的本质要求。在教育现代化的大政背景下,通过剖析高等教育转型过程中产教融合存在的普遍问题,通过对专业的分析、师资队伍的培养、管理机制的完善等方面进一步探讨产教融合的实现途径,为地方普通高等院校产教融合的开展提供理论依据。

地籍管理学教学改革探讨

为满足地籍管理行业市场对人才的需求和土地管理人才培养的要求,就地籍管理学课程分析了目前在教学过程中存在的问题,提出了对该课程实施教学改革的必要性。同时也指出地籍管理学课程实现教学改革目标的基本思路和途径:即通过对课程内容的补充更新体现学科发展的前沿和进展;进行师资培训以提高综合教学质量,加强实践环节以提升学生创新能力。旨在通过教学改革,为学生营造好的学习氛围,搭建成熟的就业平台,提供过硬的人力资源。

“双一流”背景下地方高水平大学建设的思考

在国家推进"双一流"建设背景下,我国的高等教育发展紧密结合各所高校的综合改革,注重全面提升教育教学质量,进入建设高水平大学的新的历史阶段。为适应高等教育当下的发展形势,地方普通高等院校着手向区域/地方高水平大学的建设目标而努力。文章通过分析地方普通高等院校建设高水平大学的重要指标及需要处理好的几大关系展开探讨,探究建成高水平大学的基本思路、切实可行的具体做法,为地方普通高等院校适应社会经济快速发展建设高水平大学提供参考。

基于科研经费“放管服”背景下高校内控制度建设探讨

全面落实《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》,较好体现了国家“简政放权、放管结合、优化服务”的要求,通过解放部分科研生产力,提高科研经费自主权,加快科研设备采购速度等方式,激发科研人员活力。高校作为国家科研的主阵地,对全面落实好科研经费管理“放管服”精神有着义不容辞的责任。然而要落实好这些要求,就必须对原有的一系列政策进行修订与完善,这对高校来说是一个庞大的系统工程。本文从内控制度建设入手,分析高校在贯彻落实过程中面临的具体问题并提出相关对策建议。

“互联网+”时代农村终身教育形式分析

网络教育形式的出现,从根本上解决了传统继续教育下的"工学矛盾",提高了政府的办事效率,提高了医疗服务队伍的服务水平和技能,促进了当地社会和谐发展,加快了农业生产和生活技术的推广与应用步伐。能够较好的适应当前信息化、网络化条件下的终身教育发展形式,能够促进终身教育在农村快速发展。本研究主要采用实践与文献研究法相结合的方法,通过对文献资料的查阅,结合多年从事继续教育和网络教育工作过程中发现的问题和机遇以及对国家未来发展战略的分析,发现网络教育将是替代传统继续教育的一种可持续发展的终身教育形式,并且在农村具有重大需求。此项研究希望能为地方政府和高校在加快农村网络教育发展和改革过程中提供参考。