小学语文教科书中模范角色的类型特征及其蕴涵价值

语文教学不仅是具备工具性的学科教育,而且文本中所蕴含的人文性对小学生的人生观、世界观、价值观将产生重大影响。因为良好的小学语文教学将对学生的一生起到积极的引导作用,所以小学语文教科书中的模范角色作为小学语文教材中的重要组成部分,选材应当具备丰富性与典型性,涉猎到社会阶层的各方面,将其蕴含的正确价值观传递给学生,为学生树立榜样。一、模范角色的类型特征1.女性模范因为在小学阶段,尤其针对低年级学生而言。

大家一起来批改,批改多有趣

语文课程标准在评价建议明确指出：“评价的目的是为了检验和改进学生语文学习,从而促进学生的发展。写作评价应重视对写作过程与方法,情感、态度的评价。”因此,我们的习作批改和评价也必须从“指令性、接受式”转向以人为本,更为民主、互动、发展性的方式,以激发学生主动习作的兴趣和培养钻研习作方法的意识,以及善于修改的习惯为目的来进行作文批改,使“写好作文”成为学生的内在需求和实际可能!

低年级学生信息素养形成之策略谈

信息素养是指个体在信息的获取、分析、处理、发布和应用等方面的教养和修养。完整的信息素养包括三个层面：信息意识（意识层面）、文化素养（知识层面）、信息技能（技术层面）。但是，由于生理和心理的局限，以及认知能力的不足，低年级小学生在搜集信息意识、分析处理信息能力、信息技能等方面都比较薄弱。因此，低年级学生信息素养的培养应重点落实在唤醒信息意识、读懂信息和初步处理、表达信息上。根据这个目标，我在教学中（以二年级上册语文教材为例）对以下策略进行了探索。

强化书法教育 提升汉字审美能力

中国具有五千年悠久灿烂的文化。其中,书法艺术作为一颗璀璨的明珠,一直深受人们的喜爱。对于小学生而言,学习书法的价值不仅仅在于写得一手好字,更大的价值则在于学生对书法艺术的欣赏可以有效的提升学生的审美能力,对于学生综合素养的提升形成了巨大的影响。一、观察体悟。

走航式ADCP测深技术应用

本文通过对走航式ADCP、全数字变频测深仪比测实验，分析其误差来源和精度，验证了在河道断面测量过程中，走航式ADCP不仅能完成流量、流速测验同时也可以替代测深仪完成水下地形测量任务，从而为走航式ADCP系统应用空间的拓宽及推广提供科学的依据。

转变角色,触碰语文课程改革的核心

在教学中教师角色的转变,可以让课堂更加丰富多彩,让学生学到更多的知识。