长效止痛剂简易配方结合中药外洗用于肛肠病术后疼痛的临床研究

肛肠疾病是一种常见病、多发病，目前对肛肠疾病的治疗，大都以手术治疗为主。但手术后的疼痛则是困扰医患的一个棘手问题，甚至由于对手术后疼痛的恐惧而使部分患者望“手术”而却步。Goligher描述肛肠病人术后排便就象“排出碎玻璃”一样疼痛，Marti认为肛肠病术后疼痛阻碍了肛肠手术的广泛应用。近几年来，我们使用肛肠病术后长效止痛剂简易配方结合中药外洗，效果良好。现报道如下。

龙甘消炎膏与马应龙麝香痔疮膏用于炎性混合痔消肿、镇痛的疗效观察

目的比较龙甘消炎膏与马应龙麝香痔疮膏对炎性混合痔引起的水肿及疼痛的临床疗效。方法将符合纳入标准的100例患者随机分成两组,一组于水肿及疼痛痔区以马应龙麝香痔疮膏外用,另一组涂抹龙甘消炎膏,观察两组患者水肿及疼痛症状缓解情况,并记录观察结果。使用SPSS 17.0统计方法处理结果,检验数据时采用χ2检验,若P值小于或等于0.05则认为所检验的数据结果有差别具有统计学意义。结果观察100例本院患者,其中治疗组显效9例(18%),有效38例(76%),无效3例(6%)。总有效率94%;对照组显效12例(24%),有效30例(60%),无效8例(16%),总有效率84%。结论龙甘消炎膏对缓解炎性混合痔引起的水肿、疼痛的临床疗效优于马应龙麝香痔疮膏。

浅析痔疮的临床研究进展

肛肠痔瘘病俗称痔疮,是人类特有的常见病、多发病.据有关普查资料表明,肛门直肠疾病的发病率为59.1％,痔占所有直肠疾病的87.25％,占所有肛肠疾病的52.19％.男女均可发病,女性的发病率为67％,男性的发病率为53.9％,以女性发病率为高;任何年龄都可发病,其中20～40岁的人较为多见,并可随着年龄的增加而逐渐加重,故有＂十人九痔＂之说[1].

中西医结合肛肠病学临床带教教学方法的新研究

中医药高等教育经过了50多年的发展,形成了较为完整的高等中医药教育体系,中西医结合肛肠病学在完整的高等中医药教育体系的基础上更需要灵活、多样、科学和有效的教学方法,培养高素质创造性医学人才就必须强化实践环节,促使医学理论和实践的有机结合,这就要求临床见习课的带教老师在教学方法上有更多、更好的新研究。

浅谈医学实习生的临床带教

医学生进入实习期，是从理性认识到感性认识的飞跃阶段，也是检验理论与实践相结合的重要阶段。主要从医院、科室和学生三方面做好工作，才能保证医学实习生的临床实习效果。

中医学在肛肠病术后镇痛方面优势的临床带教

中医外科学历史悠久,数千年来,中医外科自身经历了经验的积累、理论的形成与发展、临床治疗方法的简历与完善等过程,成为中医学的重要组成部分。随着肛肠疾病的高发,外科手术的大量应用,术后镇痛日益引起临床工作者的关注。减轻患者的疼痛对于提高肛肠疾病患者就医的信心和术后的生活质量意义重大。作为一名临床带教医师,结合临床经验及带教心得,兹将肛肠病术后镇痛方面优势的临床带教思路和方法作一总结。

参苓白术散加减治疗慢性结肠炎48例

目的:探讨参苓白术散为主方治疗慢性结肠炎的临床疗效。方法:对慢性结肠炎的不同中医证型以参苓白术散为主方,辨证分型,随症加减,水煎服,治疗3～4周。结果:48例慢性结肠炎中,治愈32例,占66.7%;有效10例,占20.8%;无效6例,占12.5%;总有效率87.5%。结论:参苓白术散为主方治疗慢性结肠炎效果明显。

中西医结合治疗环状混合痔

肛肠疾病是一种常见病、多发病，据我国局部地区5万余人的调查，发病率达59．1％，其中痔占87．25％。环形混合痔为痔中最复杂者，临床手术颇为讲究，其术式有痔环切术，由Whitehead首创，目前该术式已基本被淘汰。环状混合痔分段齿形结扎法：1982年丁泽民采用此法治疗，在内痔部分根部的痔动脉区，用圆针丝线贯穿结扎。金定国嘲混合痔外剥内扎保留齿线法：若为环状混合痔，可分为4个方位，在痔上动脉区以肠线贯穿结扎两针，齿线下1cm处伤口缝合，术后5～7天拆除缝合线。

肛肠科有关便秘问题的临床带教心得体会

便秘是痔、肛裂、肛痈等许多肛门直肠病的常见症状和多发症状。肛肠术后最普遍的并发症是便秘。便秘不仅使患者感到身体不适,还影响人的心情、食欲、睡眠质量和术后的康复状况,而且还可能导致结肠癌、直肠癌等重大疾病,甚至危及患者生命。有鉴于此,在临床带教中,结合临床经验及带教心得,兹将便秘的临床带教思路和方法做一总结。

中药加封闭治疗肛门瘙痒症60例

笔者近5年来，运用中药内服外用加美兰封闭治疗肛门瘙痒症60例，取得满意效果。报告如下。

肛肠科中西医结合临床带教心得体会

1中西医临床带教现状分析 中西医结合的实习生在临床实践中常常有许多困惑，甚至有些茫然或者不知所措，更多学生在临床实践中缺少和老师及病人的交流。众所周知，学医难，学中医难，学中西医更是难上加难。因此，元代名医王好古写的中医书名叫《此时难知》。但一旦通晓医理，就能以一当十，一通百通，就像清代名医陈修园写的书《医学实在易》。对于肛肠科的临床带教中，很多同学不知道如何把握上课的关键点，即所谓我们说的重点，同学们常常存在课前没有很好的预习和复习肛肠科的特殊生理、病理、解剖，及每一种疾病的病因、病机、辨证、治法和方药。

中医药特色的肛肠科临床教学创新探究

临床医学是医学教育的重要组成部分，临床能力的培养的是临床医学生培养的关键，临床实习课教学是临床实践教学活动的重要组成部分。当前，医学生临床能力的培养模式多种多样，教学效果各不相同。众所周知，中医外科学历史悠久，几千年来，中医外科学自身经历了经验的积累、理论的形成与发展、临床治疗方法的建立与完善等过程，并受到所处时代科学技术水平、中医学整体发展及西医外科学等外部大环境的影响，其学科体系逐渐成熟，学科特色更加鲜明，成为中医学的重要组成部分。作为一名中医外科学肛肠科的临床带教老师，探究中医药特色的肛肠科临床教学创新，促使教学方式由单纯的传授知识向开发学生综合创新能力方面改变，是今后临床教学发展的趋势。

孕产妇痔疮患者的诊治与护理

肛肠疾病是人类常见病之一,引起肛肠疾病的原因很多,也很复杂,其中最为常见的是痔疮,其发病率占发病总数的87.25%。痔疮是直肠末端黏膜、肛管及肛缘皮下的静脉丛迂血曲张、扩大形成柔软的血管瘤样病变,或肛门皮肤因炎症刺激结缔组织增生所致。临床上孕产妇患痔疮的发病率较高,有报道称孕产妇痔病的发病率占同期孕产妇的85%。妇女在妊娠期间与分娩妊娠时一旦发病,给妊娠期女性带来很大痛苦,

柏红痔消外洗方在肛肠病治疗中的应用

我们自拟柏红痔消外洗方,于2003年1月—2003年11月应用于临床,在缓解痔急性发作及肛肠病术后并发症方面取得了满意的疗效,现报道如下。