基于项目驱动的ASP.NET程序设计课程教学改革和实践

本文基于项目驱动教学法对ASP.NET程序设计课程的教学方法进行了改革,并提出了相应的教学实施方案。

一种结合同义词典和词对共现距离的查询扩展方法

为了在检索过程中全面表达查询意愿,提出一种结合同义词典和词对共现距离的查询扩展方法。横向利用同义词典方法进行扩展,发挥它的简单、高效优势;纵向利用可观察的语言事实统计上下文词对的共现距离,从而对词汇语义相关性进行精确和有效的度量,用简洁、相关的词来扩展查询词。实验表明,该方法在实际搜索引擎中有较好效果。

二元互关联后继树精简索引模型研究

全文检索领域的关键问题是索引模型以及索引的创建与检索算法.基于二元互关联后继树模型,提出一个实用性能好的后继节点有序的后继树精简索引模型(SIRST),并给出此模型下索引的创建与检索算法.通过将该模型与使用广泛的倒排文件模型(IF)进行比较,表明SIRST的检索效率远远高于IF,同时,随着文本集规模越来越大,SIRST的创建效率优势愈发明显.

大规模分布式资源搜索技术研究进展

针对分布式资源搜索技术及其分类的特点,分别从基于网格的搜索技术的穷举式、集中式、路由式,以及基于P2P系统的搜索技术的集中式、全分布式非结构化、混合式、全分布式结构化等几个方面,对当前研究的分布式资源搜索技术进行了归纳总结,并且对该研究领域需要解决的问题进行了总结,对进一步研究的方向进行了展望。

分布式密文全文检索系统设计及安全性研究

敏感数据存储的安全和检索效率问题越来越引起人们的重视。针对密文状态下高效全文检索的需求,提出基于超节点P2P结构的分布式密文全文检索系统的体系结构(Super-P2PFCRS),将密文全文检索系统(FCRS)作为Super-P2PFCRS中的节点,把信息检索技术与P2P系统相集成,克服了集中式信息检索系统的局限性。重点阐述了密文全文检索系统FCRS的内部结构及运行过程中可能存在的安全问题以及抗攻击的方法。

数据驱动教育范式下的混合式教学研究与探索

人类从信息时代走向大数据时代,教学范式逐渐从计算机辅助教学走向数据驱动教学。混合式教学模式正在经历着教育大数据和大数据挖掘分析技术的革新。基于数据驱动教学范式,混合式教学模式有机结合5个主体,在教学分析、设计、实施三个阶段中,协助教师教得更精确,辅导学生学得更精准。此外,基于智慧教学平台和工具,选择受众面较广的程序设计课程,探索混合式教学改革,打造精准教学。