大学数学课堂教学的探讨

更新教育理念,改进教学模式,探讨教学方法,提高学生学习数学的兴趣,向主动学习转变。

基于衰弱整合模式的口腔衰弱概念分析

目的:分析并阐明口腔衰弱的概念内涵。方法:系统检索PubMed、Web of Science、ProQuest、中国知网、万方数据知识服务平台、CBM数据库与口腔衰弱相关的研究,检索时限为2013年1月1日~2024年2月23日,依据纳排标准选取文献,应用Walker and Avant概念分析法分析文献。结果:共纳入44篇文献,口腔衰弱包括3项定义属性:可逆性、多维性和可预测性。前因包括社会人口学因素、疾病史和多重用药史、不良饮食习惯;后果包括躯体衰弱、不良健康结局风险增加、营养不良、生活质量下降。结论:通过概念分析明确了口腔衰弱的概念属性,为后续开展相关研究提供了参考依据。未来研究可结合口腔衰弱的概念内涵,开发适合我国人群的口腔衰弱评估工具,促进口腔衰弱研究在我国的发展。

Delaunay三角剖分的快速重建算法

本文描述了一种Delaunay三角剖分的快速重建算法,用以节省三角网格存储和传输时间。该算法既可以在基于均匀网格的Delaunay三角化过程中,直接生成点集序列,也可以推广到其他Delaunay三角剖分方法的输出结果,在O(n)的时间内生成点集序列。简单遍历这个点集序列就可以在O(n)的时间内重建Delaunay三角剖分。与以前的算法相比,该算法具有重建操作简单、执行速度快、拓扑信息完全隐藏在点集序列中、不需要增量插入操作等特点。

山东省本科生心理韧性与健康危险行为的关系:应对倾向的中介作用

目的:了解本科生心理韧性、健康危险行为(吸烟、网络成瘾、缺乏运动及心理障碍倾向)现状及影响因素,分析心理韧性和健康危险行为的关联,探究应对倾向在两者之间的中介效应。方法:采用方便抽样法,从山东省各高校抽取462名本科生。使用一般资料问卷、青少年心理韧性量表、简易应对方式量表等进行调查,并对结果进行统计分析。结果:本科生心理韧性总分为(95.70 ±14.00)分,吸烟者71人(15.4%),网络成瘾者61人(13.2%),缺乏运动者166人(35.9%),存在心理障碍者29人(6.3%)。是否吸烟、网络成瘾、缺乏运动、心理障碍倾向的本科生心理韧性得分存在显著差异。消极应对倾向是缺乏运动、网络成瘾、心理障碍的共性促进因素。应对倾向在心理韧性与健康危险行为之间发挥部分中介作用,中介效应占总效应的40.83%。结论:心理韧性可直接影响健康危险行为,还可通过应对倾向间接影响健康危险行为。高校可通过提高本科生的心理韧性、积极应对方式的途径预防或减少本科生不良健康行为,促进其身心健康。

手术室护士专业生活品质亚型及影响因素的潜在剖面分析

目的基于"以个体为中心"的视角探索手术室护士专业生活品质亚型,比较不同亚型护士负性情绪及离职意愿的差异。方法本文为横断面调查研究。采用便利抽样法,于2021年11月选取山东省3所三级医院的409名手术室护士为研究对象,采用一般资料调查表、专业生活品质量表、简版抑郁-焦虑-压力自评量表及单条目离职意愿题项进行调查。采用潜在剖面分析探讨手术室护士专业生活品质的潜在类别。结果最终收集350份有效问卷,问卷有效回收率为85.57%(350/409)。350名手术室护士专业生活品质的慈心满意维度得分(50.35±9.82)分,倦怠维度得分(49.01±10.43)分,二次创伤维度得分(49.18±9.53)分,3个维度得分均处于中等水平。手术室护士专业生活品质分为3个潜在类别,分别为良好型(25.14%,n=88)、矛盾型(17.43%,n=61)和低满足感型(57.43%,n=201)。良好型、矛盾型、低满足感型护士的抑郁维度得分分别为(3.89±7.69)、(14.39±11.13)、(13.18±9.50)分,差异有统计学意义(P<0.01);焦虑维度得分分别为(5.82±8.45)、(16.92±10.87)、(14.45±9.29)分,差异有统计学意义(P<0.01);压力维度得分分别为(5.64±8.27)、(17.18±11.36)、(15.01±9.10)分,差异有统计学意义(P<0.01);离职意愿得分分别为(1.45±0.52)、(2.07±1.09)、(2.42±1.06)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论手术室护士专业生活品质存在不同的特征群体,人群分布与负性情绪及离职意愿关系密切。护理管理者应重视矛盾型及低满足感型手术室护士的识别与干预,精准、分类施策。