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用“自己”的头脑,“亲自”获取知识——建立以学生为主体的意识
1
作者
潘荣松
《中学教学参考》
2011年第6期25-25,共1页
新的基础教育课程体系,以培养创新精神和实践能力为核心,强调对学生综合素质的考查,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力,
关键词
以学生为主体
获取知识
“自己”
意识
教育课程体系
实践能力
学生综合素质
学生主动参与
下载PDF
职称材料
题名
用“自己”的头脑,“亲自”获取知识——建立以学生为主体的意识
1
作者
潘荣松
机构
江苏盐城市盐城景山中学
出处
《中学教学参考》
2011年第6期25-25,共1页
文摘
新的基础教育课程体系,以培养创新精神和实践能力为核心,强调对学生综合素质的考查,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力,
关键词
以学生为主体
获取知识
“自己”
意识
教育课程体系
实践能力
学生综合素质
学生主动参与
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
用“自己”的头脑,“亲自”获取知识——建立以学生为主体的意识
潘荣松
《中学教学参考》
2011
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