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作品展示
1
作者
邱文堰
潘虹
(
指导
)
+4 位作者
周宇琴
水天慧(
指导
)
何卫燕
乔治(
指导
)
马雯歆
《上海包装》
2022年第4期I0013-I0013,共1页
下载PDF
职称材料
我们一起走过
2
作者
梁润
潘虹
(
指导
)
《新读写》
2022年第5期23-23,共1页
导语文章的脉络完整,发展自然:从看母亲做菜,受母亲教导两人一起做菜,到未来准备担起厨房工作大梁,情节推进与母女的情谊发展彼此呼应,内容详略分配得当,并始终注意回应标题中的“一起走过”,是一篇优秀的习作。
关键词
情节推进
习作
文章
原文传递
书画大看台
3
作者
黄子隽
林昭梅(
指导
)
+7 位作者
朱一凡
柯秋珍(
指导
)
魏林昊
潘虹
(
指导
)
陈芷萱
苏林婕(
指导
)
李欣彤
方丽花(
指导
)
《海峡儿童》
2020年第29期F0003-F0003,共1页
原文传递
题名
作品展示
1
作者
邱文堰
潘虹
(
指导
)
周宇琴
水天慧(
指导
)
何卫燕
乔治(
指导
)
马雯歆
机构
豫章师范学院
不详
豫章师范美术学院
出处
《上海包装》
2022年第4期I0013-I0013,共1页
分类号
TB48 [一般工业技术—包装工程]
下载PDF
职称材料
题名
我们一起走过
2
作者
梁润
潘虹
(
指导
)
机构
上海市德富路中学
不详
出处
《新读写》
2022年第5期23-23,共1页
文摘
导语文章的脉络完整,发展自然:从看母亲做菜,受母亲教导两人一起做菜,到未来准备担起厨房工作大梁,情节推进与母女的情谊发展彼此呼应,内容详略分配得当,并始终注意回应标题中的“一起走过”,是一篇优秀的习作。
关键词
情节推进
习作
文章
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
书画大看台
3
作者
黄子隽
林昭梅(
指导
)
朱一凡
柯秋珍(
指导
)
魏林昊
潘虹
(
指导
)
陈芷萱
苏林婕(
指导
)
李欣彤
方丽花(
指导
)
机构
仙游县实验小学
不详
龙海市白水镇三美小学
永安市实验小学
福州市江南水都小学
德化县第三实验小学
出处
《海峡儿童》
2020年第29期F0003-F0003,共1页
分类号
C [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作品展示
邱文堰
潘虹
(
指导
)
周宇琴
水天慧(
指导
)
何卫燕
乔治(
指导
)
马雯歆
《上海包装》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
我们一起走过
梁润
潘虹
(
指导
)
《新读写》
2022
0
原文传递
3
书画大看台
黄子隽
林昭梅(
指导
)
朱一凡
柯秋珍(
指导
)
魏林昊
潘虹
(
指导
)
陈芷萱
苏林婕(
指导
)
李欣彤
方丽花(
指导
)
《海峡儿童》
2020
0
原文传递
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