期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
充满智慧的教育创造——论《古庙敲钟录》的教育意义
1
作者
潘行宇
《文教资料》
2024年第2期22-24,29,共4页
陶行知的教育小说《古庙敲钟录》集中体现了陶行知的教育思想。1932年连载这部小说的《申报》和陶行知在影响力上相互成就,对陶行知教育思想的表达和传播起到了推动作用。从《古庙敲钟录》的文本载体来看,小说系统地反映了陶行知的教育...
陶行知的教育小说《古庙敲钟录》集中体现了陶行知的教育思想。1932年连载这部小说的《申报》和陶行知在影响力上相互成就,对陶行知教育思想的表达和传播起到了推动作用。从《古庙敲钟录》的文本载体来看,小说系统地反映了陶行知的教育思想,并借助诗歌更为广传;从接受理论上考察,《古庙敲钟录》在20世纪30年代促进了大量工学团实践的兴起,在如今也有着重要的参考指导和实践意义。
展开更多
关键词
陶行知
《古庙敲钟录》
工学团
下载PDF
职称材料
题名
充满智慧的教育创造——论《古庙敲钟录》的教育意义
1
作者
潘行宇
机构
北京师范大学教育学部
出处
《文教资料》
2024年第2期22-24,29,共4页
文摘
陶行知的教育小说《古庙敲钟录》集中体现了陶行知的教育思想。1932年连载这部小说的《申报》和陶行知在影响力上相互成就,对陶行知教育思想的表达和传播起到了推动作用。从《古庙敲钟录》的文本载体来看,小说系统地反映了陶行知的教育思想,并借助诗歌更为广传;从接受理论上考察,《古庙敲钟录》在20世纪30年代促进了大量工学团实践的兴起,在如今也有着重要的参考指导和实践意义。
关键词
陶行知
《古庙敲钟录》
工学团
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
I207.42 [文学—中国文学]
K263 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
充满智慧的教育创造——论《古庙敲钟录》的教育意义
潘行宇
《文教资料》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部