试析新课标下的教师素质

实施新课标的关键在教师,教师只有具备强烈的服务意识和创新意识,较高的综合教学能力与手段,以及自身较高的人格素质,才能担负起素质教育的重任。

试析新课标下的教师素质

实施新课标的关键在教师,教师只有具备强烈的服务意识和创新意识,较高的综合教学能力与手段,以及自身较高的人格素质,才能担负起素质教育的重任。

试析新课标下的教师素质

实施新课标的关键在教师,教师只有具备强烈的服务意识和创新意识,较高的综合教学能力与手段,以及自身较高的人格素质,才能担负起素质教育的重任。

抓准心理脉搏,对症下药根治——后进生转变策略刍议

班集体的进步需要全体同学的齐心协力,然而,只有做好了后进生的工作,班集体才能取得真正的进步。本文通过透析后进生的各种心理,提出了一些行之有效的办法。