浅谈如何使用新课程初中物理实验教材提高学生素质

人教版九年制义务教育新课程初中物理实验教材（现行版）自2001年出版后，进行了多次修订，逐步得到了社会的认可。大部分初中物理教师认为现行教材体现了教学改革的精神，适应了现代社会改革发展的需要，有利于提高学生素质。但也有一些教师对新教材感到很茫然，觉得教材编排乱了套，内容简单、实验多，感觉没讲头。

新课程农村初中实验教师的能力提高与培养

要成为一名合格的农村初中理科实验教师，就必须具备与时俱进的教育思想；较高的专业知识水平；较强的实验教学能力；准备和演示实验的能力；组织和指导学生实验的能力；进行实验研究的能力。要大面积提高初中理科中的物理、化学、生物的教学质量，全面提高学生的实验素质，真正实现由应试教育向素质教育的转化，在教学中要加大实验教学的力度，因此必须提高初中理科实验教师的能力与素养。