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无高危因素围孕期女性增补叶酸方案的个性化调整
1
作者
丁旭锋
潘迎霞
金亦涵
《实用妇科内分泌电子杂志》
2022年第24期36-39,共4页
针对无高危因素围孕期女性增补叶酸的现状,本文综述了叶酸的代谢和作用,汇总相关研究报道中早孕及孕前女性的叶酸水平,分析了女性增补叶酸的依从性及不同叶酸增补方案中红细胞叶酸浓度,观察叶酸的安全性,进一步探讨无高危因素女性叶酸...
针对无高危因素围孕期女性增补叶酸的现状,本文综述了叶酸的代谢和作用,汇总相关研究报道中早孕及孕前女性的叶酸水平,分析了女性增补叶酸的依从性及不同叶酸增补方案中红细胞叶酸浓度,观察叶酸的安全性,进一步探讨无高危因素女性叶酸增补方案,以提倡完善叶酸增补方案,注重个性化调整,最大程度减少叶酸不足对孕妇及子代的危害。
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关键词
高危因素
叶酸
红细胞叶酸
增补方案
个性化
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职称材料
从课后习题看部编版初中语文教材中的语言表达效果应用
2
作者
潘迎霞
《特区教育》
2024年第25期100-102,共3页
文章通过对部编版初中语文教材课后习题的分析,探讨教材中语言表达效果的具体应用及其教学价值。教材旨在提高学生的语言表达能力,不仅通过课文内容的呈现,更通过习题引导学生进行语言能力的深层次训练。文章将围绕习题中的语言表达要...
文章通过对部编版初中语文教材课后习题的分析,探讨教材中语言表达效果的具体应用及其教学价值。教材旨在提高学生的语言表达能力,不仅通过课文内容的呈现,更通过习题引导学生进行语言能力的深层次训练。文章将围绕习题中的语言表达要求、修辞手法使用、句式结构、情感表达等方面展开研究,分析其在提升学生语言表达效果中的作用,并提出优化教材设计和课堂教学的方法建议。
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关键词
部编版教材
初中语文
语言表达效果
课后习题
教学策略
原文传递
题名
无高危因素围孕期女性增补叶酸方案的个性化调整
1
作者
丁旭锋
潘迎霞
金亦涵
机构
宜兴市妇幼保健院生殖医学科
东南大学附属中大医院生殖医学科
出处
《实用妇科内分泌电子杂志》
2022年第24期36-39,共4页
基金
无锡市卫健委中青年拔尖人才资助计划(编号HB2020110)。
文摘
针对无高危因素围孕期女性增补叶酸的现状,本文综述了叶酸的代谢和作用,汇总相关研究报道中早孕及孕前女性的叶酸水平,分析了女性增补叶酸的依从性及不同叶酸增补方案中红细胞叶酸浓度,观察叶酸的安全性,进一步探讨无高危因素女性叶酸增补方案,以提倡完善叶酸增补方案,注重个性化调整,最大程度减少叶酸不足对孕妇及子代的危害。
关键词
高危因素
叶酸
红细胞叶酸
增补方案
个性化
Keywords
High risk factors
Folic acid
Erythrocyte folate
Supplementary scheme
Individualization
分类号
R715.3 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
从课后习题看部编版初中语文教材中的语言表达效果应用
2
作者
潘迎霞
机构
陕西省汉中市南郑区中所中学
出处
《特区教育》
2024年第25期100-102,共3页
基金
汉中市南郑区教研室“部编版初中语文运用课后习题提高课堂教学效率的实践研究”(NZJKYKT-2024030)。
文摘
文章通过对部编版初中语文教材课后习题的分析,探讨教材中语言表达效果的具体应用及其教学价值。教材旨在提高学生的语言表达能力,不仅通过课文内容的呈现,更通过习题引导学生进行语言能力的深层次训练。文章将围绕习题中的语言表达要求、修辞手法使用、句式结构、情感表达等方面展开研究,分析其在提升学生语言表达效果中的作用,并提出优化教材设计和课堂教学的方法建议。
关键词
部编版教材
初中语文
语言表达效果
课后习题
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
无高危因素围孕期女性增补叶酸方案的个性化调整
丁旭锋
潘迎霞
金亦涵
《实用妇科内分泌电子杂志》
2022
0
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职称材料
2
从课后习题看部编版初中语文教材中的语言表达效果应用
潘迎霞
《特区教育》
2024
0
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