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混合物的分离和物质的提纯
1
作者
潘进卫
《中学生数理化(教与学)》
2009年第4期89-90,共2页
一、分离混合物的方法1.物理方法.分离溶解性不同的固体的混合物(一种难溶于水,一种易溶于水)用过滤的方法.操作过程:溶解→过滤→蒸发.即先将混合物溶解于水,过滤,在滤纸上收集到难溶于水的物质,然后蒸发滤液,使易溶性物质结晶析出.例1...
一、分离混合物的方法1.物理方法.分离溶解性不同的固体的混合物(一种难溶于水,一种易溶于水)用过滤的方法.操作过程:溶解→过滤→蒸发.即先将混合物溶解于水,过滤,在滤纸上收集到难溶于水的物质,然后蒸发滤液,使易溶性物质结晶析出.例1 写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式,并简述分离KCl和MnO 混合物的操作过程.
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关键词
方法
物质
物理
溶解性
混合物
结晶
原文传递
题名
混合物的分离和物质的提纯
1
作者
潘进卫
机构
河南洛阳市第六中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第4期89-90,共2页
文摘
一、分离混合物的方法1.物理方法.分离溶解性不同的固体的混合物(一种难溶于水,一种易溶于水)用过滤的方法.操作过程:溶解→过滤→蒸发.即先将混合物溶解于水,过滤,在滤纸上收集到难溶于水的物质,然后蒸发滤液,使易溶性物质结晶析出.例1 写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式,并简述分离KCl和MnO 混合物的操作过程.
关键词
方法
物质
物理
溶解性
混合物
结晶
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
混合物的分离和物质的提纯
潘进卫
《中学生数理化(教与学)》
2009
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