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小学语文单元整体教学对学生思维发展的影响与促进
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作者 潘连珍 《炫动漫》 2022年第11期139-141,共3页
小学语文单元整体教学是以单元为单位进行教学,注重知识的整合和综合运用,培养学生的思维能力。本文通过分析现有研究成果,探讨了小学语文单元整体教学对学生思维发展的影响与促进,并提出了相应的教学策略。
关键词 小学语文 单元整体教学 思维发展 教学策略
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