新型复合锚固类结构静力弱化效应试验研究

为研究新型复合锚固类结构的弱化机理及其在静载作用下的特性,进行了静力三轴试验研究。研究表明:①弱化试件同非弱化试件相比,其平均变形量为后者的2.7倍,最大为7.3倍,其平均承载力为后者的1.8倍,最大为3.2倍;②在非弱化试件中的锚杆已达到很高应变状态或试件已产生极限破坏条件下,弱化试件中的锚杆尚处于很低应变状态;③弱化试件荷载～应变关系曲线中的"峡谷"现象是弱化孔间的孔壁介质由于应力集中而出现超载破坏,引起试件产生相对卸载的结果,而多次"峡谷"现象的发生,实质上反映了孔壁介质从破裂、破碎到压实的全过程效应;④复合锚固类结构的弱化效应非常显著,其间存在极大潜能,充分利用这一潜能,将具有巨大的社会、经济和军事效益。

镇安县核桃产业发展对策

本文系统总结了镇安县核桃产业在基地建设、产品加工和服务体系方面取得的成就,剖析镇安板栗面临的主要问题,从可持续发展角度提出了提高板栗集约化经营水平、培育龙头企业、完善板产业服务体系和健全资金扶持政策的发板栗产业稳定发展的对策。

林业种植在环境改善中的作用

阐述了林业种植在生态环境中占据的地位,并就林业种植在环境改善中的作用做了重要论述。

核桃放任树的修剪技术

介绍了核桃放任树的树体表现,即大枝过多、层次不清,结果部位外移、内膛空虚,生长衰弱、坐果率低,衰老树自然更新现象严重。同时阐述了核桃放任树的改造修剪方法。

寻求家长支持 增强教育合力

家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任,所以教师要以真诚与平等的态度对待家长,学会尊重家长,通过尊重家长人格,主动与家长沟通,积极听取家长建议等,取得他们的信任,从而争取他们最好的配合。同时,当孩子出现了问题,教师在与家长的交流中,既要客观地反映问题,也要尽可能多地谈及孩子的优点、优势、潜能,对孩子保持信心,也让家长看到希望,并且引导家长合作,从而增强教育的合力,达到最理想的效果。

让学生多点思维空间

未来学家托夫勒指出：工业社会的特点是标准化，而信息社会的特点是多样化和个性化。从某种意义上来说，个性与创新总是相伴而生。学生个性得到张扬的时候，思维潜能才能开发出来。教育工作者要尊重学生的个性，就要尊重学生的选择、尊重学生的特长、尊重学生的差异、尊重学生的疑问。思维需要时间，需要机会，更需要疑问，所以，我们要提供这样的空间和机会，开发学生的思维。

如何提高高中语文阅读能力

对于高中阶段的学习，语文学科占据着很大的一部分，而在语文当中，对于阅读的考察占据着试卷的四分之一。同时阅读也是语文学科的一种基本能力，对于学生情操的培养和性格的塑造有着很大的影响，不仅仅在于学生获得阅读的信息，积累相应的知识。所以，阅读水平和能力的高低直接影响着语文成绩的好坏。新课改中对于阅读能力的培养提出了更高的要求，阅读能力的高低也成为权衡学生语文综合水平的一个重要标准。所以，在语文的教学过程中，教师必须注重对学生阅读能力的培养。根据这些年的经历和教学实践，对于高中语文阅读能力的提高，笔者提出几点看法。

精耕细作．打造高效语文课堂

精准定位备学情学生记忆的金字塔显示：学生讨论、实践，甚至让学生来教学生的学习方式．是最高效的。所以高效的语文课堂一定要把主动权还给学生，让学生成为课堂的主体．让学生在合作中探究，在探究中学习。在学习中成长。变学生“学会了”为“会学了”，这样也可以为学生终生发展奠定坚实的基础。

基于核心素养的唐诗教学实践探索--以《春江花月夜》教学为例

随着新时期教育改革的深化,课程改革者进一步提出了中国学生发展的核心素养。从教育的“双基”“三维目标”到“核心素养”,经历了各个环节。在21世纪,教师要把“核心素养”融入教育实践,这不仅是对传统文化的继承和坚守,更是对文化的升华。笔者深受这种观念的熏陶,在《春江花月夜》的教学过程中,努力培养学生的国家认同、乐学善学、人文情怀、审美情趣、批判质疑、勇于探究等核心素养。

林业种植及养护管理模式探讨

林业种植不仅仅对我国环境有着一定的改善,对我国各个方面的发展也有着非常重要的作用。但是在林业种植的过程中,要想将树木各个方面的优势得以全面展现,林业种植的养护和管理的重要性就显得尤为突出。针对林业种植养护和管理中的一些相关内容进行了简要的分析和阐述,供参考。

核桃枝枯病发生规律及综合防治技术

核桃枝枯病是核桃的主要病害之一。在核桃主要产区辽宁、河南、河北、山东、陕西、甘肃等省均有发生，陕西商洛发生也较普遍，主要为害枝干，造成枝干病死。植株感病率一般为20％左右，重的达70％，严重影响核桃产量，且导致树冠逐年缩小。

邮政速递物流跨越“创新峡谷”路径研究

文章剖析了新常态下邮政速递物流面临的机遇和挑战,提出了以系统理论为指导构架邮政速递物流创新体系,并从商业模式、体制机制、服务模式及科技能力四方面探讨了邮政速递物流跨越"创新峡谷"的实施路径。