期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
VRIO模型书写中国古镇新篇章
1
作者 樊筝 潘锦绣 +1 位作者 韩琪 顾倍菱 《文化产业》 2024年第19期142-144,共3页
古镇是中国人文历史发展的缩影,是一段时期内,真实的民众生活居所见证。中国各地的风土人情和地方文化孕育了数量众多、灿烂辉煌、具有浓郁文化特色的中国古镇。其中,江苏地区因受地理环境、人文历史等因素的影响,形成了苏南、苏北不同... 古镇是中国人文历史发展的缩影,是一段时期内,真实的民众生活居所见证。中国各地的风土人情和地方文化孕育了数量众多、灿烂辉煌、具有浓郁文化特色的中国古镇。其中,江苏地区因受地理环境、人文历史等因素的影响,形成了苏南、苏北不同风格的古镇。目前,古镇保留较为完善,旅游开发较早,发展模式较为合理。但是,在古镇保护与开发过程中,存在建筑物破坏严重、商业化严重、宣传力度弱、群众保护意识缺乏等问题。现以江苏省惠山古镇为例,通过VRIO模型分析后对惠山古镇进行有效保护与开发,挖掘古镇文化遗产使用价值,对中国古镇保护与开发中的问题提供新的解决思路。 展开更多
关键词 建筑物破坏 民众生活 保护与开发 地理环境 人文历史 解决思路 惠山古镇 宣传力度
下载PDF
基于乡村教育的智慧课堂教学探究——以初中信息技术为例
2
作者 潘锦绣 《新智慧》 2024年第8期27-29,共3页
随着信息技术的高速发展和信息设备的快速普及,构建由信息技术作为支撑与保障的智慧课堂成了课堂教学的关键,这在以信息知识和信息技术作为主要教学内容的课程中尤为明显,更能为学生信息素养与信息能力的提升提供助力。本文围绕基于乡... 随着信息技术的高速发展和信息设备的快速普及,构建由信息技术作为支撑与保障的智慧课堂成了课堂教学的关键,这在以信息知识和信息技术作为主要教学内容的课程中尤为明显,更能为学生信息素养与信息能力的提升提供助力。本文围绕基于乡村教育的智慧课堂教学,以初中阶段的信息技术课程为例,探究在初中信息技术课堂上要如何构建智慧课堂与开展智慧教学,具体从预习与兴趣培养、教学与创新延伸、评价与反思总结三个环节进行了分析与总结。 展开更多
关键词 乡村教育 智慧课堂 主要教学内容 初中信息技术 信息技术课程 学生信息素养 评价与反思 如何构建
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部