让学生走上讲台——化学教学中主体性教育的尝试

主体性教育是指在素质教育过程中，尊重学生的主体地位，培养学生的主体意识与主体精神，在教师的引导下，最大限度的发挥学生的主体性，从而促进学生个性的全面、健康发展，促进学生潜能的充分发展。学生的主体性集中表现在独立性、创造性和主动性方面。笔者认为，在主体性教育中，教师要本着“教”为“学”服务的观点，充分发挥学生自身积极性和主体作用，要多给学生“问”的机会、“讲”的机会、“做”的机会，即要多给学生自主性的、创造性的学习的空间和时间。在化学教学中，笔者通过让学生走上讲台。创造性地进行了主体性教育的尝试。

高一化学新课程教学中应注意的几个问题

高一化学新课程教学中,为更好地适应2008年新高考方案对化学学科的影响,顺利达成教学目标,教师要深刻领会新课标精神,努力提高课堂教学效率,精心选好习题、试题,认真备好教学资料。

用正弦尺侧挡板定位测量圆锥角

本文介绍一种应用正弦尺侧挡板定位测量圆锥角的测量方法，该方法适用于对高精度锥角的测量及量规的检定，并对该方法进行了必要的误差分析。

也谈圆锥螺纹基面中径的简便测量法

也谈圆锥螺纹基面中径的简便测量法潘长荣（重庆探矿机械厂，重庆６３００３０）读《计量技术》１９９０第６期《圆锥螺纹基面中径的简便测量法》一文本人有不同的看法。如图１所示，当工件转动时车刀同时作Ｘ方向的横向移动及Ｙ方向的纵向移动，它们的合成运动方向为Ｉ，...

刺参育苗和养殖技术的研究

在太平洋地区可供食用的海参共有四十余种,我国约占20种以上,其中刺参最为名贵,是我国传统的海珍品和滋补品。我国是世界上最早食用海参的国家,在明朝的书籍中就有过记述。广大劳动人民在长期的生产实践中,对海参的生活习性、繁殖保护、采捕利用等方面积累了丰富的经验。这对我们开展刺参的研究工作很有帮助。自1974年重新开展刺参的试验工作以来,对刺参幼虫及稚参的主要生态因子进行了探索。

假睛东方鲀越冬密度试验

平均尾重９３ｇ的当年假睛东方鱼种，在室内以１ｍ３水体１６尾、１７尾、１８尾、２０尾的密度进行越冬，在每天换水１／２、每隔２ｈ充气３０ｍｉｎ、水温保持１２～１３℃的情况下，饵料为冷冻鲜杂鱼，经过１７２天越冬期，增重率为２６％，平均成活率为９１．１％。

RBC 锅炉炉墙保温设计小结

北京巴威公司从美国引进技术制造的ＲＢＣ锅炉，具有良好的密封性能，但在使用中曾出现过一些问题。经调研和分析说明，只要炉墙材料选用适当，保证施工质量，改进锅炉房的设计，以及对有些部件结构例如对风箱结构进行改进，炉墙保温就能达到设计要求。

营造大安全 培训为基石——四会市安全监管局创新安全生产培训工作纪实

在“工业强市”战略的引领下，享有“中国柑桔之乡”和“中国玉器之乡”的四会市经济快速增长，五度蝉联“中国最具投资潜力中小城市百强”称号。这些成绩的取得与全市安全生产形势的稳定是分不开的。为了全市的安全生产形势持续稳定，

阅读——开启化学教学创新之门

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。《普通高中化学课程标准》在课程性质一节中明确强调着力发展学生的创新精神。课堂作为教学的主阵地，正是培养学生创新精神最重要的场所，