烘房电加热设备技术改造实践

宝武特种冶金有限公司电炉厂共有8间耐火材料烘房,自产线2008年投运以来,一直以蒸汽为加热源,近几年,随着蒸汽供应企业运营成本的上升,烘房的蒸汽使用成本随之逐年上升,2020年对烘房进行电加热设备技术改造,将加热方式改为电加热,大大降低了运营成本,提高了温度控制精度和生产工艺质量水平。

25 MVA中频炉整流变压器故障分析与修复

宝武特种冶金有限公司电炉厂40t中频炉25MVA整流变压器发生内部故障。经吊芯全面检查分析,确认故障成因为负载侧一组三相桥式整流回路发生相间短路,导致低压侧母排因短路电流形成很大的电动力,引起机械变形、扭曲,最终导致该局部区域的母排间拉弧放电,引起变压器重瓦斯继电器动作。采取修复改进措施后,问题得以解决。

把握数学课堂 提高创新能力

在小学数学课堂教学中引入创新学习机制,不仅能为学生的学习带来启迪,也能为教师有效掌控课堂注入动力。教师对教学设计进行创新整合,对教学引导进行创新设置,对教学过程进行创新调整,对教学训练进行创新优化,对教学实践进行创新拓展都可以为学生的学习助力。教师把握课堂教学和提高学生创新能力,二者是相辅相成的关系。课堂教学有序有度,学生学习才会有张有弛,教与学才会和谐,对促进学生数学学科核心素养也有积极的帮助。教师为学生创设适宜的学习情境,提供丰富的观察机会,引导学生参与互动学习,发动学生积极参与社会实践活动,都能使学生获得创新学习的体验,有效提高创新能力。

学具在小学数学教学中的有效运用

数学知识具有较强的逻辑性和思维性,而小学生正处于具体思维向抽象思维过渡的时期,因此在日常教学中,教师要认识到'学具'的优势,同时要合理、有效地使用学具,将学生的动手操作与动脑思考联系起来。通过学具施教,能够将枯燥内容转变为生动、具象的,调动学生的学习兴趣,激发学生思维,使学生积极、主动地参与到课堂教学活动中,从而形成高效课堂。

小学数学游戏化教学策略摭谈

小学数学游戏化教学就是在进行教学活动时开展多种多样的游戏,让小学生们在游戏中体验到数学学习的乐趣,并充分掌握所学知识的要点。游戏教学法结合了游戏和教学两个方面,在小学数学的教学活动中添加生动有趣的游戏,让学生们在游戏中学习,学习中玩耍,这样,既能激发小学生们的学习积极性,又能培养小学生们的思维活跃性。