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解析初中语文小班化教学
1
作者
潘雷斌
《教育界(综合教育)》
2014年第3期124-124,共1页
随着我国经济的不断发展再加上新课改的提出,我国初中语文进入小班化的阶段。在几年来,小班化已经成为一种趋势。小班化给教师充足的时间研究每个学生,制定适合的教学方式。让每个学生都能在学习中有收获。同时促进学生全面、健康的...
随着我国经济的不断发展再加上新课改的提出,我国初中语文进入小班化的阶段。在几年来,小班化已经成为一种趋势。小班化给教师充足的时间研究每个学生,制定适合的教学方式。让每个学生都能在学习中有收获。同时促进学生全面、健康的发展。
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关键词
初中语文
语文教学
小班化
下载PDF
职称材料
感悟新时期班主任小班化管理艺术
被引量:
1
2
作者
潘雷斌
《才智》
2013年第5期68-68,共1页
随着新课改教育的实施,教学模式的不断发展,班级小班化的管理形式越来越受到学校老师的重视。小班化的实行可以使老师更深入的对每一位学生进行相应的了解,并且能及时的解决学生在学习生活中出现的问题;同时也对老师提出了全新的要求,...
随着新课改教育的实施,教学模式的不断发展,班级小班化的管理形式越来越受到学校老师的重视。小班化的实行可以使老师更深入的对每一位学生进行相应的了解,并且能及时的解决学生在学习生活中出现的问题;同时也对老师提出了全新的要求,老师要通过小班对学生的教学,培养学生的自信,构建一个有利于学生发展的和谐新课堂。
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关键词
班主任
小班化管理
和谐课堂
原文传递
题名
解析初中语文小班化教学
1
作者
潘雷斌
机构
浙江省乐清市盐盆第一中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第3期124-124,共1页
文摘
随着我国经济的不断发展再加上新课改的提出,我国初中语文进入小班化的阶段。在几年来,小班化已经成为一种趋势。小班化给教师充足的时间研究每个学生,制定适合的教学方式。让每个学生都能在学习中有收获。同时促进学生全面、健康的发展。
关键词
初中语文
语文教学
小班化
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
感悟新时期班主任小班化管理艺术
被引量:
1
2
作者
潘雷斌
机构
乐清市盐盆第一中学
出处
《才智》
2013年第5期68-68,共1页
文摘
随着新课改教育的实施,教学模式的不断发展,班级小班化的管理形式越来越受到学校老师的重视。小班化的实行可以使老师更深入的对每一位学生进行相应的了解,并且能及时的解决学生在学习生活中出现的问题;同时也对老师提出了全新的要求,老师要通过小班对学生的教学,培养学生的自信,构建一个有利于学生发展的和谐新课堂。
关键词
班主任
小班化管理
和谐课堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
解析初中语文小班化教学
潘雷斌
《教育界(综合教育)》
2014
0
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职称材料
2
感悟新时期班主任小班化管理艺术
潘雷斌
《才智》
2013
1
原文传递
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