以中国梦为引领,深化大学生理想信念教育

理想信念教育是高校思想政治教育的核心,要因事而化、因时而进、因势而新。中国梦的提出迎来了思想政治教育新的文化场景,大学生理想信念教育要围绕中国梦、结合"四个伟大"以及习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略等不断创新深化。

习近平扶贫思想探析——以《摆脱贫困》为考察对象

习近平担任宁德地委书记期间,在进行深入调查研究基础上,对宁德地区脱贫进行思考和总结,形成了一些关于脱贫致富的思想。这些思想主要有:贫困地区人民需要从思想上淡化"贫困意识";脱贫需发挥党的领导与人民群众"滴水穿石"的韧劲相结合;脱贫需要物质文明实践活动和精神文明实践活动并举;扶贫需要切实发挥好农村党组织在脱贫致富中的核心力量;少数民族地区脱贫致富是巩固民族大团结的基础。

马克思主义理论整体性问题及其现实意义

马克思主义理论的整体性是指马克思主义理论体系的构建是以整体观念为指导,各个组成部分是有机联系的,存在着"一以贯之"的理论内核。准确把握马克思主义理论的整体性,对于准确理解马克思主义理论体系构建及科学内涵,推动马克思主义理论学科科学发展,增强马克思主义理论宣传的实效性都具有现实意义。

列宁《俄国资本主义的发展》中文版传播史述要

《俄国资本主义的发展》是列宁在经济学方面最有代表性的著作,它的翻译出版在新中国成立前后经历了两次高潮,呈现出若干传播特点;它的翻译出版从文本比较的角度拓展了马克思主义中国化的研究视野,帮助人们深化了对马克思主义中国化历史过程和演变轨迹的认识。