期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析三步四环节五课型中认知语言学的应用 被引量:1
1
作者 潘颖影 《中国科教创新导刊》 2012年第30期107-107,共1页
教育的要求是基于学生的需要,高于已有水平并且是通过自己努力可以达到的,建设自主互助高效课堂是学校教育完成这一使命的重要阵地。在这种课堂模式中引入认知语言学,不但能够强化词汇认知,也能够提升语法认识。
关键词 认知语言学 英语教学 高效课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部