历史与社会课“零距离”接触现代信息技术

本文作者结合具体的教学实践．对如何在历史与社会教学中运用现代信息技术从三个方面进行了分析。

涂尔干在社会学对象上对孔德的传承和革新

在回归经典的今天,本文通过对孔德和涂尔干的社会学研究对象及分类的梳理,来分析涂尔干在社会学研究对象上对孔德的传承和批判,从而使我们透过社会学研究对象这个方面能更清楚社会学发展的脉络,学科对象的不同对其理论的影响及决定性作用,以及在社会学研究中树立学科对象的重要性。