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对更年期妇女健康教育的临床分析调查
被引量:
5
1
作者
张海萍
潭兵
《医学理论与实践》
2008年第3期321-322,共2页
关键词
更年期
健康教育
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职称材料
形式主义历史探微
2
作者
白明韶
潭兵
《学习与实践》
北大核心
1992年第7期59-61,共3页
形式主义是我国在改革开放的过程中遇到的阻力之一.由于它是一种不愿深入实际,扎实工作,只热衷于作表面文章,甚至为形式而形式的风气,因而其危害是严重的,并与改革开放所需要的务实、创新、敢为天下先的精神背道而驰。为克服这种...
形式主义是我国在改革开放的过程中遇到的阻力之一.由于它是一种不愿深入实际,扎实工作,只热衷于作表面文章,甚至为形式而形式的风气,因而其危害是严重的,并与改革开放所需要的务实、创新、敢为天下先的精神背道而驰。为克服这种风气,这里笔者从历史的角度作一定的探讨。
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关键词
形式主义
历史
改革开放
风气
务实
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职称材料
快乐教学法初探——“一标、两进、三点”打造中职有效课堂
3
作者
王昌秘
潭兵
《神州》
2012年第18期214-214,共1页
简言之,有效课堂就是“好课”,尊重学生个性、培养学习兴趣是有效课堂的前提;还主动权给学生是有效课堂的关键,静中有动、动中有静是有效课堂的基本方式;宽松、容错的学习环境是有效课堂的心理保障;合理、恰当地激励学生是有效课...
简言之,有效课堂就是“好课”,尊重学生个性、培养学习兴趣是有效课堂的前提;还主动权给学生是有效课堂的关键,静中有动、动中有静是有效课堂的基本方式;宽松、容错的学习环境是有效课堂的心理保障;合理、恰当地激励学生是有效课堂的有用方法}以学论教是对有效课堂的客观评价。教无定法,特别是中职课堂必须提倡和鼓励高度个性化的教学,多姿多彩的教学。
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关键词
快乐教学法
有效课堂
中职
学生个性
学习兴趣
心理保障
学习环境
以学论教
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职称材料
题名
对更年期妇女健康教育的临床分析调查
被引量:
5
1
作者
张海萍
潭兵
机构
江苏省连云港市第一人民医院妇产科
出处
《医学理论与实践》
2008年第3期321-322,共2页
关键词
更年期
健康教育
分类号
R173 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
形式主义历史探微
2
作者
白明韶
潭兵
机构
华中师范大学科社所
出处
《学习与实践》
北大核心
1992年第7期59-61,共3页
文摘
形式主义是我国在改革开放的过程中遇到的阻力之一.由于它是一种不愿深入实际,扎实工作,只热衷于作表面文章,甚至为形式而形式的风气,因而其危害是严重的,并与改革开放所需要的务实、创新、敢为天下先的精神背道而驰。为克服这种风气,这里笔者从历史的角度作一定的探讨。
关键词
形式主义
历史
改革开放
风气
务实
分类号
D261.3 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
快乐教学法初探——“一标、两进、三点”打造中职有效课堂
3
作者
王昌秘
潭兵
机构
五峰职教中心
出处
《神州》
2012年第18期214-214,共1页
文摘
简言之,有效课堂就是“好课”,尊重学生个性、培养学习兴趣是有效课堂的前提;还主动权给学生是有效课堂的关键,静中有动、动中有静是有效课堂的基本方式;宽松、容错的学习环境是有效课堂的心理保障;合理、恰当地激励学生是有效课堂的有用方法}以学论教是对有效课堂的客观评价。教无定法,特别是中职课堂必须提倡和鼓励高度个性化的教学,多姿多彩的教学。
关键词
快乐教学法
有效课堂
中职
学生个性
学习兴趣
心理保障
学习环境
以学论教
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对更年期妇女健康教育的临床分析调查
张海萍
潭兵
《医学理论与实践》
2008
5
下载PDF
职称材料
2
形式主义历史探微
白明韶
潭兵
《学习与实践》
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
3
快乐教学法初探——“一标、两进、三点”打造中职有效课堂
王昌秘
潭兵
《神州》
2012
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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