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《成都革命斗争史展览》在王建墓博物馆正式开展
1
作者
濮新
《四川文物》
1997年第6期39-39,共1页
关键词
革命斗争
博物馆
保路运动
成都
留法勤工俭学运动
民主运动
王建
团组织
抗日救亡运动
五·四运动
下载PDF
职称材料
论“群文阅读”教学模式优化小学语文阅读教学
2
作者
濮新
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期206-206,共1页
开设语文课程的基本理念在于全面提高学生的语文素养,通过大量的阅读能够积累知识、培养语感,提升学生的理解能力,因此小学语文新课程标准为小学生的语文学习提出了新的目标:小学阶段阅读总量应不少于150万字。“群文阅读”教育模式正...
开设语文课程的基本理念在于全面提高学生的语文素养,通过大量的阅读能够积累知识、培养语感,提升学生的理解能力,因此小学语文新课程标准为小学生的语文学习提出了新的目标:小学阶段阅读总量应不少于150万字。“群文阅读”教育模式正是基于这种教学需求而形成的新兴教学策略。笔者将以“群文教学”模式对小学语文阅读的优化为中心议题,探讨群文阅读教学相关策略,为优化语文课堂提供对策和借鉴。
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关键词
小学语文
人教版
阅读教学
群文阅读
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职称材料
题名
《成都革命斗争史展览》在王建墓博物馆正式开展
1
作者
濮新
出处
《四川文物》
1997年第6期39-39,共1页
关键词
革命斗争
博物馆
保路运动
成都
留法勤工俭学运动
民主运动
王建
团组织
抗日救亡运动
五·四运动
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
论“群文阅读”教学模式优化小学语文阅读教学
2
作者
濮新
机构
江西省新余市长青小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期206-206,共1页
文摘
开设语文课程的基本理念在于全面提高学生的语文素养,通过大量的阅读能够积累知识、培养语感,提升学生的理解能力,因此小学语文新课程标准为小学生的语文学习提出了新的目标:小学阶段阅读总量应不少于150万字。“群文阅读”教育模式正是基于这种教学需求而形成的新兴教学策略。笔者将以“群文教学”模式对小学语文阅读的优化为中心议题,探讨群文阅读教学相关策略,为优化语文课堂提供对策和借鉴。
关键词
小学语文
人教版
阅读教学
群文阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
《成都革命斗争史展览》在王建墓博物馆正式开展
濮新
《四川文物》
1997
0
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职称材料
2
论“群文阅读”教学模式优化小学语文阅读教学
濮新
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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