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题名如何运用数学教学激发学生的创造性思维
被引量:1
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作者
濮晓雪
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机构
江苏省常熟市福山中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第16期133-133,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,教育者逐渐重视起数学教学,数学是一门科学、严谨的学科,有利于开拓思维,培养学生的创造力.在实际的数学教学中,培养学生的创造性思维,使其学会发现与认知,构建属于自己的数学思维、创造性思维,学生能够通过创造性思维来解决问题,提高自身实践能力、创新能力,善于再发现、再创造.为了在数学教学中培养出学生的创造性思维,笔者认为,可从为学生创造良好的思维环境出发,在此过程中,不断激发学生的创造性思维,使其形成一种良好的思维模式.
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关键词
数学教学
创造性思维
再发现
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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