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1925年云南大饥荒赈务研究
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作者 濮玉慧 李丹 《文山学院学报》 2024年第4期55-61,共7页
1925年云南先后发生两次巨灾:大理等地7县的地震火灾和波及37县的霜灾。二灾造成了重大的生命和财产损失,并引发灾后的全省大饥荒。由于中央政府消极救灾,面对惨重的灾情,云南省政府被迫成为灾赈的主角,成立专门化、组织化的赈灾机构,... 1925年云南先后发生两次巨灾:大理等地7县的地震火灾和波及37县的霜灾。二灾造成了重大的生命和财产损失,并引发灾后的全省大饥荒。由于中央政府消极救灾,面对惨重的灾情,云南省政府被迫成为灾赈的主角,成立专门化、组织化的赈灾机构,并通过广泛的社会动员,整合各种资源,实施救济。本次大饥荒的赈济在民国时期云南灾赈中十分典型,深入分析各种力量的赈灾活动,对当今防灾、减灾和灾后救治依然具有资鉴意义。 展开更多
关键词 云南大饥荒 地方政府 民间力量 赈务
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腾冲社会发展的区域文化动力 被引量:1
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作者 濮玉慧 《沧桑》 2010年第4期36-38,共3页
腾冲作为西南边陲的一颗明珠,有着深厚的文化底蕴,因高山急流等自然险阻的分割,处于四面险阻的小盆地中,从而孕育了别具一格的区域文化。腾冲的区域文化不仅展示了其过去的辉煌,且在今天的旅游发展中也将发挥重要的作用。自然风光与区... 腾冲作为西南边陲的一颗明珠,有着深厚的文化底蕴,因高山急流等自然险阻的分割,处于四面险阻的小盆地中,从而孕育了别具一格的区域文化。腾冲的区域文化不仅展示了其过去的辉煌,且在今天的旅游发展中也将发挥重要的作用。自然风光与区域文化的互动将大力促进旅游的发展,同时区位优势与文化底蕴的整合,也将有力推动腾冲的社会经济发展。纵观腾冲的发展,区域文化发挥了深远而持久的动力作用。 展开更多
关键词 腾冲 社会发展 区域文化 动力
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智慧的使命——关于哲学“是什么”和“做什么”的思索
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作者 徐圻 濮玉慧 +1 位作者 Wang Luman Chi Zhen 《孔学堂》 CSSCI 2022年第1期61-70,162-170,共19页
终极存在、至善价值和最高智慧,是千百年来中西哲学家孜孜以求的目标。但是自古以来,这却是一个可思而不可得的目标。远的不说,至少自近代以来,这种追求屡遭挫折,哲学的窘迫、贫困此起彼伏、愈演愈烈,早已不复2000年前乃至500年前的辉... 终极存在、至善价值和最高智慧,是千百年来中西哲学家孜孜以求的目标。但是自古以来,这却是一个可思而不可得的目标。远的不说,至少自近代以来,这种追求屡遭挫折,哲学的窘迫、贫困此起彼伏、愈演愈烈,早已不复2000年前乃至500年前的辉煌。但这不值得烦恼。哲学的魅力和生命力,恰恰在于它可以永恒地——虽然经常是徒劳地——向人们提出那些解决不了的问题;哲学价值中的一大部分,只能在它的不确定性之中去寻求。笔者认为,哲学之所以应当被继续加以学习和研究,并不在于它能提供有关宇宙和人生各种问题的完备答案或最终答案,而在于问题本身。因此,对于任何一个文明社会来说,追求真理、追求实在、追求意义、追求绝对、追求自由、追求智、追求道、追求美等等,是必要的,尽管我们常常不能把这些东西追求到手。重要的是追求本身,即哲学的思与反思。 展开更多
关键词 智与爱智 浩瀚星空 道德律令 二律背反 无尽求索
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明、清、民国云南霜灾相关史料编年
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作者 濮玉慧 《西南古籍研究》 2010年第1期395-407,共13页
云南省是我国自然环境最复杂的省份之一。由于其特殊的自然环境,造成云南省自然灾害众多,其中霜冻是仅次于水灾、旱灾居第三位的主要灾害。一般年份也有'十多万亩受霜冻、低温的影响'~①。云南霜冻不像其他省份只有早霜和晚霜... 云南省是我国自然环境最复杂的省份之一。由于其特殊的自然环境,造成云南省自然灾害众多,其中霜冻是仅次于水灾、旱灾居第三位的主要灾害。一般年份也有'十多万亩受霜冻、低温的影响'~①。云南霜冻不像其他省份只有早霜和晚霜会造成灾害,其各月均有发生,让人防不胜防,对不同作物均有可能造成很大损害。因此,研究云南的霜冻、低温灾害对于防灾、减灾及指导农业生产均有积极意义。为方便读者。 展开更多
关键词 云南省 省份 灾害 云南 霜冻 减灾 低温
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云南地方史资源在初中历史教学中的运用
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作者 濮玉慧 王瑛 《课程教材教学研究(教育研究)》 2020年第7期14-17,共4页
十九大报告中指出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣昌盛,就没有中华民族伟大复兴。"中华文化是中华民族文化与精神层面的集中表达,对优秀中华文化的传承具有... 十九大报告中指出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣昌盛,就没有中华民族伟大复兴。"中华文化是中华民族文化与精神层面的集中表达,对优秀中华文化的传承具有深远的意义。那么,一个国家和民族如何传承自己的优秀传统文化呢?这离不开对文化价值的深刻认知和文化思想的践行。而中华优秀传统文化是由各地方、各民族共同创造的。对地方优秀传统文化的传承和发扬,能激发学生的爱国主义情感,能更好地促进中华优秀传统文化的传承。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 爱国主义情感 初中历史 文化自信 十九大报告 教学中的运用 地方优秀传统文化 文化兴国
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大变局中的价值坚守与创新——当前文化强国建设若干问题思考 被引量:2
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作者 徐圻 濮玉慧 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第10期35-42,共8页
自党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国以来,我国的文化软实力建设在社会文明程度的提升、文化基础设施的营造和文化产业的发展等方面取得了巨大的成就,为实现文化强国的建设目标奠定了雄厚的基础:正是在这个背景下,党的十九届... 自党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国以来,我国的文化软实力建设在社会文明程度的提升、文化基础设施的营造和文化产业的发展等方面取得了巨大的成就,为实现文化强国的建设目标奠定了雄厚的基础:正是在这个背景下,党的十九届五中全会提出到2035年建成社会主义文化强国,首次明确了建成文化强国的具体时间表。这是一个鼓舞人心的重大文化战略决策,对于决定性地提升中国的文化软实力、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有里程碑式的意义。文化建设不像经济建设和社会建设,有其自身的特点、节奏和规律,其间既有许多机遇和机会,也有诸多困难和矛盾。因此,对文化强国建设中思想、观念、价值形态的一些问题、关系、路径、方法进行探讨具有重要意义。 展开更多
关键词 历史变局 价值坚守 文化创新 文化强国建设
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