高中计算机教学中培养学生创新能力的几个方法

在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在青少年学生的精神世界中，这种需要特别强烈。创新是人的本质特征，是自我发展、自我显示的需要。计算机课不同于其他学科，具有很强的上机实践性，它是一门操作性和应用性很强的学科。那么。在教学中，我们怎样才能使学生产对计算机产生强烈的兴趣和强烈的创新意向呢？笔者认为一下几点值得尝试：