筑牢民族学生中华民族共同体意识路径探讨

现阶段,培养民族学生一定的中华民族共同体意识已经成为学校教育的共识,而且民族学生是特殊群体,筑牢民族学生中华民族共同体意识不仅是少数民族发展的需要,还对国家进步、社会稳定具有积极意义。筑牢民族学生中华民族共同体意识是一个循序渐进的过程,具有长期性与系统性,结合实际不断探索筑牢民族学生中华民族共同体意识路径至关重要。

新媒体环境下高校辅导员职业能力提升路径探讨

在科学技术和网络信息技术飞速发展的当今社会,新媒体已然成为了当代高校学生生活中不可或缺的重要部分,且对高校学生的意识行为等多方面有着重要的影响。高校辅导员如何在这一形势下提高自身的职业能力已然成为了高校以及社会各界共同关注的话题,高校辅导员要积极应对新媒体所带来的挑战,并切实做好对高校学生的管理工作。

高校少数民族预科生思想政治教育工作研究——以中国农业大学少数民族预科生为例

随着教育体系的不断完善,少数民族预科教育作为专为少数民族学生举办的特色办学形式,在我国高等教育中的地位越来越高。文章以中国农业大学少数民族预科生为例,通过开展问卷调查和访谈,在该校思想政治教育工作现状的基础上,分析该校少数民族预科生的思想状况和特点,探讨思想政治教育工作中需要改进的内容,进而提出解决问题的对策。

新疆籍少数民族学生学习普通话的态度研究——以中国农业大学新疆籍少数民族学生为例

一直以来,少数民族学生普通话教学已成为很多专家学者的课题研究,第二语言学习者学习态度研究更是被越来越多的研究者所关注。在第二语言学习的所有因素中,态度是第二语言学习中的关键因素,态度能激发学习者的主观能动性,对普通话学习起推动作用。文章主要以问卷调查的方式进行数据收集,根据调查结果来分析新疆籍少数民族大学生学习普通话的态度,从而进一步探究提高普通话水平的有效途径。