微课环境下小学数学逻辑思维训练的探讨

相比于数学专业知识的讲解,学生逻辑思维的训练显得更为重要,对学生未来的发展影响更为明显。素质教育背景下,要求老师注重对学生数学逻辑思维的训练,体现出数学学科的清晰性、严谨性与科学性。将微课教学方式应用于数学课堂教学中,能够在更为清晰的教学主题中、更为简短的教学时间内提升数学逻辑思维训练的有效性。因而,探讨与分析小学数学逻辑思维训练中应用微课教学方法具有十分重要的意义。

小学数学教学中应重视培养创新精神

培养学生的创新精神是数学教学所达到的重要目的之一.更新教学观念是培养学生创新精神的基础和前提条件..数学教师是全教学过程的执行者,所以他只有创新精神,才能教育出来具有创新精神的学生;.数学教师应科学的安排时间,让学生创造思考,思维的条件;.课程与实际操作要相结合;形象的语言来激发学生的兴趣.

文旅融合背景下新疆乡村旅游“互联网+”路径探索

本文以文旅融合发展为背景,探讨分析新疆乡村旅游"互联网+"实现路径,构建基于现代电子商务模式的乡村旅游模式,以期为提升新疆农业创新力和竞争力,加快推进新疆农业农村现代化提供有效参考。

新冠疫情影响下新疆农业农村经济发展对策建议

2020年,各行各业均受到新冠疫情不同程度的影响,面临巨大的考验。全区农业农村系统上下一心,想方设法克服疫情影响,为促进地方农业农村经济发展,增强农民群众幸福感、获得感和安全感提供了坚强保障,有效发挥了"三农"压舱石作用。目前,仍面临着国外疫情尚未缓解,国内疫情零星散发的态势,本文就抓好农村常态化疫情防控,保障农牧业生产顺利开展,促进新疆农业农村经济持续向好发展提出了对策建议。

根施海藻糖对混合盐胁迫下加工番茄幼苗气体交换参数的影响

以加工番茄87-5号为试验材料,用不同浓度的海藻糖加混合盐处理番茄幼苗,以未加海藻糖和混合盐的营养作为对照,处理7d和14d后观察加工番茄幼苗光合参数的变化。研究发现施外海藻糖5~10mM有缓解混合盐胁迫对加工番茄幼苗的伤害,减小混合盐胁迫对幼苗的抑制,增强加工番茄幼苗抗盐性的作用。

农业科技期刊精准服务乡村振兴——以《新疆农业科技》为例

农业是立国之本,强国之基。党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好"三农"问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。农业科技期刊作为推动乡村振兴的有力载体,对农业生产和农民增收起到科技支撑的重要作用。本文以《新疆农业科技》为例,总结分析农业科技期刊精准有效服务乡村振兴的路径,探讨新时期做好农业科技期刊工作的方法,以期为办好农业科技期刊助力实现农业农村现代化提供参考。

对新疆农村人居环境工作的一些思考

改善农村人居环境,建设美丽宜居乡村,是实施乡村振兴战略的一项重要任务,事关全面建成小康社会、农民福祉和农村社会文明和谐。本文浅析了新时代新疆农村人居环境工作改善现状,提出多层次、多渠道的方式改善新疆农村人居环境的相关建议。