改革教学方法提高教学效益

在教学实践中发现,不少学生对思想政治课有不正确的认识。感到它是晦涩、枯燥、乏味、空洞的,是无精打采、昏昏欲睡的养神课。从学习心理角度分析,这主要是因为学生对思想政治课存在着认知障碍、情绪障碍和行为障碍。因此教师应该从重视课前准备、课堂上寓教于乐创设和谐师生关系、培养良好师生情感和注重对学生的评价等几方面来解决学生的心理障碍、改进教学工作、提高教学效果。

浅谈如何提高少数民族双语教学质量

在民族地区特别是不通汉语的民族地区大力推进民汉“双语”教学,已经成为我国深化改革,加快发展民族教育的政策措施之一,民汉双语教学在民族教育事业中将发挥着越来越重要的作用。在学习使用本民族语文的基础上,加强汉语文的学习使用,并适当学习外国语文,是少数民族和民族地区培养全面适应市场经济和知识经济人才的客观需要,是民族团结进步的需要,反映了少数民族和民族地区要走向全国、走向世界、走向未来、走向现代化的强烈愿望,是民族教育发展的总趋势。