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高职英语写作错误案例分析
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作者 热娜古丽·吾布力 《求知导刊》 2017年第9期100-100,共1页
文章从高职英语写作能力重要性出发,探讨高职英语写作中常出现的错误及其原因,分析并给出了高职英语写作中所出现的错误的纠正办法,强调高职教师在英语写作教学中要及时发现学生在英语写作时出现的问题以及产生该问题的原因,调整教... 文章从高职英语写作能力重要性出发,探讨高职英语写作中常出现的错误及其原因,分析并给出了高职英语写作中所出现的错误的纠正办法,强调高职教师在英语写作教学中要及时发现学生在英语写作时出现的问题以及产生该问题的原因,调整教学方式,突出教学重点,以此提高学生的英语写作能力。 展开更多
关键词 高职 英语写作 错误
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解析小组化学习对大专英语教学的影响
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作者 热娜古丽·吾布力 《教师》 2015年第26期77-77,共1页
本文基于对小组化学习的认识,对大专英语教学的现状进行分析,并从大专英语教学的角度,阐述了小组化学习在大专英语教学中的具体应用及小组化学习对大专英语教学的影响。
关键词 小组化学习 大专英语 课堂教学 影响
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大学生英语口语学习动机研究
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作者 热娜古丽·吾布力 《明日风尚》 2018年第11期154-154,共1页
伴随着我国经济发展的水平越来越高,我国与世界之间的联系越来越密切,大学生作为即将步入社会的群体,应该意识到这个趋势,英语作为世界范围内使用最广泛的语言,被作为世界通用语言,英语学习的目的是为了交流,因此英语口语是英语学习的... 伴随着我国经济发展的水平越来越高,我国与世界之间的联系越来越密切,大学生作为即将步入社会的群体,应该意识到这个趋势,英语作为世界范围内使用最广泛的语言,被作为世界通用语言,英语学习的目的是为了交流,因此英语口语是英语学习的重点内容。学习动机对于英语学习是重要的,学习者的学习动机越强,则学习的效率就会相应提高,成绩自然会好,缺乏学习的动机的语言学习很难取得长足的进步。本文针对当前大学生英语口语的学习动机进行研究,并且提出相关建议。 展开更多
关键词 大学生 英语口语 学习动机
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