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基于音乐能力培养的视唱练耳教学策略论述
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作者 热娜古丽·阿不来孜 《河北画报》 2024年第10期130-132,共3页
音乐能力培养一直是音乐教育关注的重点,视唱练耳作为音乐学习中的重要环节,对音乐能力的培养具有重要作用。视唱练耳的目的不仅是为了训练学生对音高和节奏的敏感度,同时也要帮助学生理解旋律、和声、节奏、乐曲结构和风格等音乐要素... 音乐能力培养一直是音乐教育关注的重点,视唱练耳作为音乐学习中的重要环节,对音乐能力的培养具有重要作用。视唱练耳的目的不仅是为了训练学生对音高和节奏的敏感度,同时也要帮助学生理解旋律、和声、节奏、乐曲结构和风格等音乐要素。在基于音乐能力培养的视唱练耳教学中,针对学生的需求和实际情况,合理运用各种教学手段和策略,将会对学生成长起到积极的推动作用。本文将从视唱练耳教学策略的角度,就基于音乐能力培养的视唱练耳教学进行论述,旨在讲解如何通过教学策略的调整,提高视唱练耳教学的效果和质量。 展开更多
关键词 音乐能力培养 视唱练耳 教学策略
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