让学生在生活实践中学习语文

语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。究竟怎样给学生多创造一些实践的机会,从而让他们在生活的大环境中学习语文呢?我想到了听、说、读、写四个方面,并尝试着做了这些探索――一、听的实践每个小学生学习语文,在课堂上听得最多的是老师讲话,再就是听同学发言等。