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德育在小学道德与法治课堂中的渗透路径
1
作者
热黑马·马哈依
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期189-191,共3页
相比于小学阶段的其他科目来说,道德与法治课程在德育渗透方面有着天然的优势,实际组织教育教学活动的过程中,教师通过有机结合德育的相关内容以及教材中所涉及的基础知识,不仅能够有效实现整体教学效果的提升,同时也能使得学生对于社...
相比于小学阶段的其他科目来说,道德与法治课程在德育渗透方面有着天然的优势,实际组织教育教学活动的过程中,教师通过有机结合德育的相关内容以及教材中所涉及的基础知识,不仅能够有效实现整体教学效果的提升,同时也能使得学生对于社会的生活规则有更好地掌握,为学生的健康成长打下良好的基础。文章具体探讨了小学道德与法治中德育渗透的相关措施,下文将对具体的研究结果进行详细以及全面的阐述。
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关键词
小学
道德与法治
德育渗透
对策
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职称材料
题名
德育在小学道德与法治课堂中的渗透路径
1
作者
热黑马·马哈依
机构
青河县阿格达拉镇九年一贯制学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期189-191,共3页
文摘
相比于小学阶段的其他科目来说,道德与法治课程在德育渗透方面有着天然的优势,实际组织教育教学活动的过程中,教师通过有机结合德育的相关内容以及教材中所涉及的基础知识,不仅能够有效实现整体教学效果的提升,同时也能使得学生对于社会的生活规则有更好地掌握,为学生的健康成长打下良好的基础。文章具体探讨了小学道德与法治中德育渗透的相关措施,下文将对具体的研究结果进行详细以及全面的阐述。
关键词
小学
道德与法治
德育渗透
对策
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
德育在小学道德与法治课堂中的渗透路径
热黑马·马哈依
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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