绿色职业技术教育与培训——机构实用指南(二)

2017年9月,联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNESCO-UNEVOC)发布题为《绿色职业技术教育与培训——机构实用指南》的报告。该报告由联合国教科文组织职业教育项目所编写,是《教育2030行动框架》的重要组成部分,旨在帮助职业技术教育与培训的领导者和从业者加强对可持续发展教育的认识与实施。报告主要分为两部分,第一部分介绍可持续发展教育的背景及其与素质教育、教育2030、2030年可持续发展议程和全球公民教育间的关系;第二部分概述职业技术教育与培训机构绿色发展的四步框架,即全机构方法。鉴于篇幅,在此将本报告编译为两节。

职业教育与培训:连接难民与雇主需求的桥梁

在过去的两年里,欧洲接收了数量空前的难民和寻求庇护者,其中许多人将留在欧洲,欧盟需要确保他们进入劳动力市场,并尽快自力更生。欧洲职业培训发展中心(Cedefop)与经合组织合作,共同支持难民通过技能培训和资格认证融入当地劳动力市场。为此,两家机构发起了一项关于难民融入的联合调查,并在此调查的基础上,发布了题为《职业教育与培训:连接难民与雇主需求的桥梁》(Vocational Education and Training:Bridging Refugee and Employer Needs)的报告。