高校资助育人工作与思政教育的深度融合探究

本文从理论指导不够、实施细节缺失、效果评估不足等角度,分别分析了高校资助育人工作和思政教育深度融合存在的问题,并提出了加强理论研究、完善实施方案、增强效果评估等对策建议。同时,强调高校资助育人工作和思政教育深度融合是一项长期的系统工程,需要多方共同努力和探索。该文旨在促进高校资助育人工作和思政教育深度融合的不断提高,以提高学生的综合素质和创新创业能力,为社会培养更多更好的人才做出贡献。

12周花样跳绳运动对小学生体质的影响

目的:观察12周花样跳绳运动对小学生体质的影响。方法:上海市柳营路小学二年级两个自然班学生,分为花样跳绳运动干预组(干预组)和常规体育课组(对照组),每组31人。干预周期为12周,每周2次,每次35 min。干预前后对两组同时进行体质测试。结果:(1)身体形态及体成分:干预组女生体重、BMI和上肢、大腿、全身体脂率均较干预前显著下降。(2)身体机能:干预组男、女生肺活量均较干预前有显著增加,安静舒张压显著下降。(3)身体素质:干预组男生左手握力、女生纵跳和跳绳成绩显著提高,干预组男女生50m跑成绩均显著提高。结论:花样跳绳运动可改善小学生的身体形态、心肺耐力及速度素质。

郭守敬水利思想及其影响探析

元代水利学家郭守敬一生在水利事业上成绩斐然,他注重实际,在深入调查的基础上提出水利方案;强调整体,用联系的观点看待问题,解决问题;重视因旧谋新,对原有的工程既有保留又有发展;提倡考察,用科学事实进行水利设计,避免主观臆断。其思想启示我们:在发展水利事业的同时,要坚持以人为本的理念;要因法而治,遵循自然规律;要理念创新,科技创新。

高职教育要培养工匠精神

工匠精神具有深厚的历史意蕴,在中国经济高速发展的时代背景下,工匠精神被赋予了新的时代内涵。当前,中国经济正处于转型发展阶段,需要工匠精神的传承与创新。高职教育处于现代职业教育体系的中端环节,为回应时代要求,应加大工匠精神的培育,将工匠精神融入课程教学中,以工匠精神为切入点构建文化软实力,以名师教育与校企合作模式陶冶工匠精神,努力培养出更多的"大国工匠"。

新时代国民音乐素养需要再提升——浅谈五线谱普及的必要性

虽然我国当前的群众文化活动已丰富多彩,但是在音乐性、专业性方面仍表现不足。就拿合唱专业举例,除了专业合唱团体外,能够用五线谱排练的业余合唱团体少之又少。使得很多合唱团体都面临作品匮乏、风格单一的问题。有很多优秀的作品由于是五线谱,很多合唱团都望而却步,无法投入排练。就算是有人将五线谱“翻译”成简谱也因为多声部的原因而进行了简化。为了能够让更多的人了解五线谱、学习五线谱、用到五线谱,本文将主要针对简谱、五线谱的优缺点进行分析,并对学习五线谱的必要性加以阐述。

12岁儿童能量代谢率及与身体成分的关系

目的探究12岁儿童能量代谢率及其与身体成分的关系,为儿童生长发育研究提供基础。方法在上海市某中学招募30名12岁儿童(男童18名,女童12名),采用双能X线仪(DEXA)测量身体成分,包括体脂率(%)、脂肪量(kg)、瘦体重(kg)和肌肉量(kg)。采用能量代谢仓测量受试者静息代谢率(RMR)、睡眠代谢率(SMR)和基础代谢率(BMR)。结果校正体重后,儿童的餐后2 h RMR(RMR-2 h)[(0.026±0.004)kcal/(kg·min^(-1))]高于餐后4 h RMR(RMR-4 h)[(0.023±0.004)kcal/(kg·min^(-1))]和BMR[(0.023±0.004)kcal/(kg·min^(-1))],SMR[(0.019±0.003)kcal/(kg·min^(-1))]低于BMR(P值均<0.05)。RMR-2 h,RMR-4 h和SMR分别与BMR呈正相关(r值分别为0.603,0.657,0.870,P值均<0.05)。男生中,RMR-2 h与BMR的相关性高于RMR-4 h与BMR的相关性,男生RMR-4 h与BMR,SMR与BMR的相关性均低于女生。男生的BMR分别与体重、BMI、脂肪量、瘦体重、肌肉量呈正相关(r值分别为0.737,0.553,0.470,0.597,0.598,P值均<0.05),女生的BMR仅与瘦体重、肌肉量相关(r值分别为0.718,0.723,P值均<0.05)。结论采用RMR-4 h预测儿童的BMR较RMR-2 h更准确。总体水平上可采用BMR预测SMR,但需注意个体间差异。儿童RMR,SMR,BMR之间及能量代谢率与身体成分具有相关性,性别间有差异。

上海市2000—2014年中小学生体质量指数变化趋势

目的了解2000—2014年上海市学龄儿童青少年体质量指数(BMI)的变化趋势,为儿童青少年超重、肥胖判别标准研制及预防干预提供参考。方法选取2000,2005,2010,2014年4次全国学生体质与健康调研中7~18岁儿童青少年作为研究对象。应用最小均方(Least Mean Square,LMS)法探讨不同性别、年龄组儿童青少年BMI的变化趋势。结果14年间学生BMI P_(85)低年龄组差异比较小,随年龄增加差异逐渐增大,青春期后有减小的趋势,男生平均增加2.1百分点,女生平均增加1.3百分点。学生BMI增长主要集中在中等和高百分位数,尤其是P_(90)后,差值逐渐增大。7~11,12~15岁男生在P_(50)后差值均逐渐增大,P_(95)分别达2.0,3.2百分点,其中12岁男生从23.4 kg/m^2增加到26.8 kg/m^2,14岁女生从24.0 kg/m^2增加到25.9 kg/m^2。与WGOC标准相比,2014年男生BMI P_(85),P95均较高,而女生BMI P_(85)10岁之前高于WGOC标准,从11岁开始与WGOC标准基本相一致。2014年上海市7~18岁儿童青少年超重、肥胖检出率分别为15.4%,9.1%,较2000年总体均呈上升趋势,分别上升6.4,5.2百分点。结论 BMI分布高百分位的个体比低百分位个体的变化更大。在肥胖防治工作中,加强对群体BMI曲线的监测分析,对适时调整宏观调控战略意义重大。

上海市不同体质量指数儿童青少年身体素质比较

目的了解儿童青少年体质量指数水平对身体机能、素质的影响,为儿童青少年肥胖防控及健康促进提供参考。方法采用国际通用LMS法拟合男女生的体质量指数(BMI)的年龄别百分位数曲线,对BMI大于P_(90)学生和BMI小于P_(10)学生的身体机能、素质进行t检验。结果所有学段的男女学生机能指标肺活量、血压都是P_(90)学生高于P_(10)学生,大部分年龄段脉搏差异无统计学意义;速度、力量、爆发力、耐力都是P_(10)学生好于P90学生。结论儿童青少年的身体机能、素质受营养状况的影响,P_(10)学生的身体机能、素质普遍好于P_(90)学生。