人心肌肌钙蛋白T胶体金免疫层析法的建立

目的建立一种简便、快速、准确检测人心肌肌钙蛋白 T(c Tn T)的胶体金免疫层析法 (GICA)。方法制备的胶体金标记抗 c Tn T单克隆抗体 3F7,生物素标记另一株抗体 2 H8,链霉亲和素结合于硝酸纤维素膜上 ,制成免疫层析试纸条。血清中 c Tn T与测试条两种抗体结合后 ,沿硝酸纤维素膜移动 ,与链霉亲和素交联形成肉眼可见的红色线条。结果测试条灵敏度可达 0 .5 ng/ml。检测 30例急性心肌梗塞 (AMI)患者血清 c Tn T水平 ,并与国外同类产品比较 ,符合率达 92 %。结论本方法特异性强、灵敏度高、简便快速 。

链酶亲和素-生物素ELISA检测人心肌肌钙蛋白T

目的 建立人心肌肌钙蛋白T (cTnT)链酶亲和素-生物素（SAB）双抗体夹心酶联免疫分析（ELISA）方法，诊断急性心肌损伤性疾病。方法 以固相化单抗3F7捕捉样品中cTnT，生物素化3H12单抗为检测抗体，加入SA-HRP，显色。根据已知不同浓度标准cTnT显色后D(l)值的标准曲线，检测待测样品cTnT含量。结果 cTnT的最低检测值为0.15 ng/ml，批内变异系数为3.8%，批间变异系数为11.2%，回收率为98%。35例急性心肌损伤患者cTnT含量为(0.68±0.17) ng/ml，明显高于52例正常人对照组(0.20±0.03) ng/ml(P<0.01)。结论 本方法灵敏、特异、稳定，可用于临床急性心肌损伤疾病的诊断。

新形势下,推进农村成人教育改革发展的几点思考

加强乡镇成教建设,有利于促进社会经济发展和精神文明建设,因此,新形势下的乡镇成人教育不仅要承担传统的农村成人职业技术培训,还要发挥乡镇居民学习服务中心的功能,在培训形式、培训方法、管理机制上都要进行改革与发展。

试论农村社区教育在乡村振兴中的地位和作用

在当前发展农村社区教育,是实现教育改革、促进社会主义新农村建设的一个重要途径。农村社区教育,能够提升农村基础教育水平,促进农村教育的发展。本文阐述了农村社区教育在乡村振兴中的地位和作用。

提升社区居民阅读效果策略

在全民阅读活动中,社区阅读是重要的组成部分, 有效开展社区阅读并提高社区居民的阅读效果,对满足全民阅 读活动要求和推动全民阅读活动的深入开展具有重要影响。 从当前社区居民阅读活动的开展来看,在具体实施中营造良好 的阅读氛围、培养社区居民的阅读兴趣、积极举办社区读书会 活动、加强阅读交流以及培养居民良好的阅读习惯、解决居民 的阅读问题,成为提升社区居民阅读效果的关键。因此,做好 社区居民阅读活动的开展,并从多方面入手,夯实阅读基础,对 整个社区居民阅读活动的开展具有重要意义。

应用细胞凋亡抑制因子评估心力衰竭患者心肌细胞凋亡水平

目的研究心力衰竭患者细胞凋亡抑制因子（Ａｐｏ１／Ｆａｓ）水平变化，评估衰竭心肌细胞凋亡状态。方法采取链霉亲和素生物素ＥＬＩＳＡ法测定６０例心力衰竭患者和５２例正常对照组血清Ａｐｏ１／Ｆａｓ，白细胞介素（ＩＬ）６和肿瘤坏死因子α（ＴＮＦα）水平，并测定心力衰竭患者左室射血分数（ＥＦ），了解ＥＦ变化与Ａｐｏ１／Ｆａｓ间的关系。结果心功能Ⅲ、Ⅳ级患者血清Ａｐｏ１／Ｆａｓ，ＴＮＦα显著高于对照组及心功能Ⅰ、Ⅱ级患者（Ｐ值＜０．０１）；所有心功能不全患者血清ＩＬ６水平均明显高于对照组（Ｐ值＜００５和０．０１），且心功能Ⅲ、Ⅳ级患者高于心功能Ⅰ、Ⅱ级患者（Ｐ值＜０．０５）；ＥＦ＞５５％组患者血清Ａｐｏ１／Ｆａｓ水平显著高于ＥＦ＞５５％组患者（Ｐ值＜０．０１）。结论心力衰竭患者血清Ａｐｏ１／Ｆａｓ反映了衰竭心肌细胞凋亡状态。ＩＬ６和ＴＮＦα则在心肌细胞凋亡中起重要的免疫调控作用。

新时代农村成人教育改革发展的探究

新时代下的成人农村教育不仅要承担传统的农村成人职业技术培训,还应发挥着为农村居民学习服务的职能,力求打破“成人教育就是开展技术培训”的思维模式。在方式上不仅是“教”农民学,更应提供平台、机会、资源、方法来“帮”农民学:在内容上,不要局限于职业技术,而应扩展为群众需求的就是我们必须办到的:在教学动机上,不仅是完成考核的培训任务,让农民被动地学习,而应该发挥学员们的主观能动性,让农民主动地学。

农村社区教育微信平台的建设与推广思考

随着4G网络商用,网络资费下调,Wi-Fi覆盖范围增加和智能手机价格降低,移动互联网的普及继续呈井喷之势。移动互联网已经成为常用的社会化传播体验方式,在线教育得到广泛认可,移动学习作为在线教育的一种方式也得到快速发展,利用微信平台传播知识,开展教育,非常适合广大农村地区的社区教育。如何开展和建设农村社区教育微信平台,是我们社区教育工作者迫切需要思考和解决的课题。