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《精卫填海》教学设计
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作者 焦凤虹 《成长》 2019年第10期89-89,91,共2页
1教材分析本文讲述的是炎帝的女儿溺亡东海后变为精卫鸟,立志填平东海的故事。从精卫的行为中,我们可以感受到它对大海的恨以及不畏困难、不屈不挠的精神。文中塑造的这只精卫鸟的形象,千百年来一直感动着后人。本文颇有难度,因为这是... 1教材分析本文讲述的是炎帝的女儿溺亡东海后变为精卫鸟,立志填平东海的故事。从精卫的行为中,我们可以感受到它对大海的恨以及不畏困难、不屈不挠的精神。文中塑造的这只精卫鸟的形象,千百年来一直感动着后人。本文颇有难度,因为这是一篇文言文,学生接触得比较少。因此在教学时,除了让学生体会精卫的形象,还要引导学生结合教材中给出的注释,用现代语言翻译句子,了解故事内容,并尝试用自己的话讲述出来。这样才能激发学生对古文的兴趣,进一步感受神话的特点。 展开更多
关键词 教材分析 教学设计 精卫鸟 结合教材 《精卫填海》 文言文 溺亡 不屈不挠
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班主任工作之同桌的故事
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作者 焦凤虹 《好日子》 2019年第13期55-55,共1页
担任班主任多年,每接手一届学生,我都会提醒自己:要尽自己所能,给予学生最好的教育。努力地把孩子们培养成阳光、向上、宽容、感恩、恭谦、善良的人。告诫自己要爱每一个孩子,每一个孩子都是一颗闪亮的星星,一个即将怒放的生命。
关键词 同桌 互相学习 教育
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