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幼儿语言能力发展探微
1
作者
焦友兰
《教师博览(下旬刊)》
2011年第7期43-43,共1页
语言是人类最重要的交际工具,人类时时刻刻都离不开语言。幼儿期是学习语言,发展语言能力的最佳时期,在幼儿园学习阶段重视幼儿语言的发展,培养幼儿的口语能力是每一个幼儿教师义不容辞的责任。那么,如何关注幼儿的语言发展,提高幼儿的...
语言是人类最重要的交际工具,人类时时刻刻都离不开语言。幼儿期是学习语言,发展语言能力的最佳时期,在幼儿园学习阶段重视幼儿语言的发展,培养幼儿的口语能力是每一个幼儿教师义不容辞的责任。那么,如何关注幼儿的语言发展,提高幼儿的语言水平呢?
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关键词
语言能力发展
语言水平
教育指导纲要
学习语言
儿童化
活动课
袁桥镇
语言情境
书写技能
认读
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职称材料
题名
幼儿语言能力发展探微
1
作者
焦友兰
机构
江苏省如皋市袁桥镇何庄幼儿园
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第7期43-43,共1页
文摘
语言是人类最重要的交际工具,人类时时刻刻都离不开语言。幼儿期是学习语言,发展语言能力的最佳时期,在幼儿园学习阶段重视幼儿语言的发展,培养幼儿的口语能力是每一个幼儿教师义不容辞的责任。那么,如何关注幼儿的语言发展,提高幼儿的语言水平呢?
关键词
语言能力发展
语言水平
教育指导纲要
学习语言
儿童化
活动课
袁桥镇
语言情境
书写技能
认读
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
幼儿语言能力发展探微
焦友兰
《教师博览(下旬刊)》
2011
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