钠在氯气中燃烧的微型实验

简要介绍了一种取用金属钠的简便方法,利用气体实验微型装置设计了钠在氯气中燃烧的微型实验,包括氯气的制取、收集、钠在氯气中燃烧以及尾气的吸收等操作方法和技巧,并指出了实验关键和安全注意事项。

微视频实验助推学生学习的有效性

微视频教学是提高学生学习兴趣和学习有效性的方法之一，主要是在教师的指导下，通过学生对教学内容的研究、合作，共同完成教学微视频的工作。它以教材中的学生实验，平时课堂中遇到的疑难问题为素材，通过小组合作、探究，形成便于学生掌握和理解的有效教学微视频。运用微视频不但增强了学生全方位的参与能力，激发了学生研究的兴趣，而且为学习的有效性积累了宝贵的视频研究资料。

二氧化碳制取和性质实验的微型化一体设计

介绍了利用微型气体实验仪设计的二氧化碳制取和性质的微型化一体实验和二氧化碳溶于稀氢氧化钠溶液的喷泉实验，具有节约药品，实验容易控制，成功率高，二氧化碳排放量少等优点，有利于培养学生的创新精神和环境保护意识。

喷泉实验的微型设计

喷泉实验是一个典型的能够说明氨气极易溶于水的实验。推而广之，任何能够容易溶解于水或者能够容易和某种溶液发生反应的气体均可设计成类似的实验装置。由于喷泉实验涉及气体的性质和压强，使之成为一个化学和物理的交叉问题，曾在中考、高考中多次反复出现，引起了广大师生的浓厚兴趣和重视。

CO2制取和性质实验的微型化设计

初中化学制取和收集二氧化碳的装置如图1、图2所示。利用图l的装置实验时,首次加入稀盐酸的量必须足够多,以使"长颈漏斗的下端插入液面以下",防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;