例谈线性规划思想在高中数学教学中的应用

线性规划思想不仅能简单地解决求目标函数最值的问题,而且与其他知识点相结合时,在高中数学解题中的应用越来越广泛。学生在平常线性规划解题中,要尽量在图上完成,只有这样,对数学模型的建构才会有深刻的了解和巧妙地加以运用。

浅谈新课程下的高中数学课堂教学

引导学生高效学习新课标下高中数学课,要创设生活化问题情境,努力激发学生的学习兴趣;创设问题情景;运用变式训练的教学方法,提高学生对知识的吸收率。教师必须树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,形成热烈的学习气氛,凭借数学思维性强、灵活性强、运用性强的特点,精心设计教案,注重学生优秀思维品质的培养,变被动为主动,变学会为会学,达到传授知识、培养能力的目的。